Videokanál poslanca

Ďakujem za slovo. Palec hore, Milan. A čo sa týka toho prerozdelenia financií, zdôrazňujem ešte raz tak ako minule. Diskriminuje našich slovanských bratov Rusínov a sú zvýhodňovaní iní. Však, pán "haraktör"?

Ďakujem za slovo. Rasťo, povedal si čisté fakty. Jednoducho stručne povedané, budem platiť pokutu za vyslovenie a konštatovanie faktu, že sex s neplnoletými je pedofília a pán doktor Raši to isto iste vie. Je totižto dosť inteligentný, o čom nepochybujem. A o pánovi kapitánovi Dankovi sa radšej v tomto prípade nebudem zmieňovať. Pravdu neumlčíte. Ďakujem za slovo.

Ďakujem za slovo. Pán Klus, snáď najmladší prorektor na Slovensku sa stal už aj kandidátom na imáma v novej mešite v Banskej Bystrici. Kedy budete mať prednášku v Rotary klube spolu s Maňkom, s Výbohom na obranu našich budúcich moslimských vrahov? To je otázka. (Reakcie z pléna.)

Ďakujem za slovo. Pán Matovič, tu v parlamente ste už veľa-preveľa divotvorných vecí povystrájal. Dnes ste to zaklincoval. Za takúto obhajobu wahábistov vám dá hociktorý hlavný imám ako medailu celé stádo tiav. V Nemecku, Španielsku, Anglicku majú mešity a aj tak je im to málo. Robia atentáty. Korán ich totižto učí expandovať, to je šíriť vieru ohňom a mečom. Na internete už dávno tvrdili, že ste blázon. Ja som si to vtedy dávno nemyslel, dokonca som sa vás aj neraz pred známymi zastal, že to môže byť tak, že to môže byť tak. Teraz si to už myslím. A nie je to invektívum, teraz to je diagnóza. Ja Korán poznám dobre. Tu v parlamente som ho čítal, čítal som všetky tie nenávistné výroky, vy ste však na vlastnú škodu v parlamente vtedy nesedel, bol ste dakde preč.
Ďakujem za slovo.

Ďakujem za slovo. Pán Krajniak, neviem, neviem, či aj vaša reč neurazí Danka tak, ako moja reč ho urazila. A tiež, že či vás dá na mandátový imunitný výbor a navrhne pokutu. Veľa salafistov je vo forme Albáncov a moslimov z Bosny už tu, to je na Slovensku. Pod kotlom sa už rozhorel oheň. Hodinky tykajú. Islamskí teroristi sú školení v mešitách a ich odporcovia na Slovensku platia pokuty a sú prenasledovaní štátnymi orgánmi a monitorovaní exotmi, ako je pán Benčík. Ďakujem za slovo.

Ďakujem za slovo. Pán Sopko, je to dvojsečná zbraň. Deklaračný cieľ zákona, ktorým je prispieť k väčšej elektronizácii a informatizácii škôl a ich odbremenenie od zbytočnej byrokratickej záťaže, neberie ohľad na nutnosť neustále prispôsobovať a inovovať elektronickú formu, pretože súčasná elektronická forma v dnešnom rýchlom slede vývoja technológií už v blízkom časovom horizonte bude zastaralá, viď cédečká.
Pán Sopko, staré dobré byrokratické papiere, ktoré v archíve vydržali desaťročia, chcete vymeniť za byrokratickú elektronickú formu, ktorá bude musieť nevyhnutne už v krátkodobom, v krátkodobom časovom horizonte neustále sa prispôsobovať novým technológiám. Poviem vám príklad. Bol som archivár na mojej škole. Boli tam papiere od roku 1922, najmenší problém nebol. Boli to tri skrine plechové a všetko bolo v poriadku. A keď ste aj hovorili, že bude to elektronicky, ale potom sa to vytlačí v listinnej podobe, tak potom, kde sa ušetrí na tých lesoch v tonách papiera?
Ďakujem za slovo.

Ďakujem za slovo. Pán Sopko, správne ste pomenoval časté rozpory medzi zriaďovateľmi a školami. V špecifických regiónoch a pri nevzdelaných starostoch, často negramotných, sú vzťahy nie na bode mrazu, ale na mínus 40 sibírskych stupňov. Pre toto tento antiškolský zákon ja osobne odsudzujem, ten návrh zákona odsudzujem. Navrhovatelia kaderník, šaman a bývalý minister školstva, ktorý okašľal učiteľov, ešte nevideli naozajstné reálne školstvo na vidieku. Ďakujem za slovo.

Ďakujem za slovo. Nik z vás, vážení páni navrhovatelia, nemá dlhodobé skúsenosti z priamej pedagogickej praxe. Čo sa dá čakať od bizmismena v kaderníctve, peruánskeho šamana a tiež aj od najneschopnejšieho ministra školstva od čias Márie Terézie.
Pochádzam z učiteľskej rodiny, otec, mama, otcova sestra, brat ,ďalší členovia, dokonca pradedo bol zastrelený za 1. svetovej vojny ako pansláv, to znamená, že učiteľstvo mám v krvi. Navrhujete, aby bol riaditeľ iba styčnou osobou a manažérom. Táto skutočnosť vás úplne demaskuje ako ľudí, ktorí absolútne nepoznajú pedagogický proces, jeho regionálne zvláštnosti, špecifiká. Z praxe neviete nič, pretože nemáte žiadnu prax. Nikdy ste nežili v regiónoch, kde žije marginalizovaná menšina, ktorá je v súčasnosti väčšinou.
Váš návrh je kompilácia slobodomurárskeho, nevlasteneckého, protinárodného projektu, ktorý plne zapadá do Plavčanovej školskej reformy, ktorému robia poradcov treťosektoroví poradcovia na čele z neschopným jogínom pánom Milanom Ftáčnikom.
Ďakujem za slovo.

Ďakujem za slovo. Ja som sa len pýtal, prečo majú Rusíni trikrát menej podľa kľúča ako rómska menšina? Čo sú oni menej? Ďakujem.

Ďakujem za slovo. Pán minister, klamete. Nie sme nepriatelia menšín, teraz vám to dokážem, jednej sa dokonca zastanem. Dovolím si zapochybovať totižto o kľúči, podľa ktorého budú rozdeľované prostriedky. Rusíni, žijúci na celom severovýchode Slovenska, pracujú, platia dane a ich odmena je z toho kľúča 6,4 %. Na rozdiel od menšiny, ktorá vo väčšine nepracuje a dostane 22 %. Istotne vám títo ľudia nepovedia: "Jahotko naša zolota, ale hodysko volosate." Ďakujem za slovo.