Videokanál poslanca

Veľmi pekne ďakujem za slovo, pán predsedajúci.
Pani kolegyňa, nemyslím si, že príspevok pri narodení štvrtého dieťaťa nejakým zvláštnym spôsobom ovplyvní výšku populácie na Slovensku alebo počet narodených detí v Slovenskej republike či už za rok 2023, alebo roky budúce. Momentálna výška príspevku pri narodení dieťaťa je nejakých, pri tom štvrtom dieťati je 150 euro, chcete to dať, aby aj pri narodení štvrtého dieťatka bol 830 eur. Beriem a vnímam to ako naozaj dobrý nápad, ako zaujímavú myšlienku, ale ten, kto chce mať štvrté dieťa, ten sa naozaj nepozerá na to, či ten príspevok vo výške 830 euro dostane, alebo nedostane. Ak niekto, ak nejaká rodina sa rozhodne, že má dve-tri deti a chce mať ešte jedno, štvrté dieťa, pretože sa na to cítia, že to dieťatko bez problémov vychovávajú alebo vychovajú, tých 830 euro, to nie je pre nich motivácia.
Motivácia to však môže byť v určitých segmentoch a v určitých skupinách obyvateľstva, ktoré to naozaj môžu poňať ako veľmi zaujímavý prídavok do rodinného rozpočtu. Čiže z tohto ja mám dosť takú obavu, alebo vnímam to dosť tak rozpačito, aj keď naozaj ten vplyv na štátny rozpočet nemusí byť nejaký veľký, bavíme sa o nejakej sume 1,3 milióna eur. Ale hovorím, tá moja obava je namieste, pretože ako hovorím, ak rodina chce mať štvrté dieťa, nebude pozerať, či ten príspevok pri narodení dieťatka bude ako, v rovnakej výške ako pri narodení prvého, druhého, tretieho dieťaťa, ale hovorím, sú na Slovensku rodiny, ktoré na toto pozerajú špekulatívne a výsostne špekulatívne, čiže moja obava, si myslím, že bude namieste, a bolo by dobre sa zamýšľať nad tým, aby nejaký princíp alebo spôsob zásluhovosti bol zachovaný aj pri vyplácaní príspevku pri narodení štvrtého dieťaťa.
Ďakujem pekne.

Ďakujem pekne za slovo, pán predsedajúci.
To, že tento zákon naozaj nehovorí len o nejakom predatestačnom štúdiu alebo predatestačnom uplatnení športovcov, ale naozaj sú tu ľudia z umeleckej obce alebo ľudia, ktorí pochádzajú z odborného vzdelávania a prípravy nejakých odborných predmetov, to súhlasím, len nikdy predatestačné štúdium alebo jeho kompletná absorbácia nedokáže nahradiť plnohodnotne vzdelávanie, ktoré sa dáva na pedagogických fakultách, čiže v tom si musíme urobiť na začiatku úplne jasno. Čiže aj ten postupný nárast kvalifikačných predpokladov z jedného stupňa do druhého by mal byť aktuálny; to, že v tomto zákone sú naozaj zahrnuté nejaké rokové rozdiely, povedzme to takto, aby laik to rozumel, to znamená, že do troch rokov nejakej profesionálnej činnosti je tam určitá atestácia alebo určitý stupeň, po piatich druhý a tak ďalej.
To znamená, že ja viem, že týmto zákonom chcete nejakým spôsobom nahradiť, alebo niekto sa na to pomimo túto sálu bude pozerať, že chcete niekoho upratať niekde. Ja sa zase takto na to nepozerám, ale aj takéto reči už boli v našom širokom verejnom priestore zahrnuté alebo zachytené. Ale v prvom rade si musíme povedať, že získať na školu, škôlku alebo učilište kvalitného učiteľa, kvalitného pedagóga je mnohokrát setsakramentský problém, pretože títo učitelia nám odchádzajú veľakrát do súkromného sektora a ako povedal kolega, získať učiteľa informatiky kvalitného je skoro nemožné, získať učiteľa humanitných predmetov v kombinácii matematika, chémia, fyzika, ak ho nejaký riaditeľ, riaditeľka nájde, tak si ho bude vážiť zlatom.
A čo sa týka učiteľov predmetov, ako je telesná výchova, hudobná výchova, výtvarná výchova, s tým je takisto setsakramentský problém. Čiže hovorím, učiteľstvo sme ako povolanie zdegradovali za posledných 20 rokov a bude trvať ďalších 20 rokov, dokedy to zdegradované učiteľské povolanie, nájdeme mu patričný cveng a patričnú dušu a patričný honor, na ktorom má byť postavené.
Ďakujem pekne.