Videokanál poslanca

Ďakujem pekne za slovo.
Ja ti tak isto chcem, Karol, poďakovať za tvoj zápal pre túto tému. Poznám ten príbeh, ten trojročný boj s ministerstvom školstva, kedy si naozaj otravoval ministrov či Gröhlinga, alebo aj teraz pána Horeckého, aby si, aby teda urobili zmeny aj pri tejto veci, čo sa týka telesnej a teda ďalšej hodiny telesnej výchovy. A ty si jasným príkladom toho, ako sa má integrovať alebo aplikovať aj inklúzia v tomto prostredí cez telesnú výchovu, čo vlastne aj odmietali kolegovia so SaS-ky.
Dnes predstavil, neviem, či si videl tím ľudí z, ktorý má tvoriť ministerstvo školstva do budúcna, ak SaS-ka obsadí, a sú to tí istí ľudia, ktorí sedia na ministerstve školstva. Sú to tí istí ľudia, ktorí blokovali jak tvoj návrh zákona, tak blokovali aj budúcnosť rómskych detí, ktorí naozaj budú piť naďalej vodu z potoka a budú končiť na úrade práce a budú poberať do budúcna iba dávky v hmotnej núdzi. Sú to presne tí istí ľudia a SaS-ka si ich teraz akože olepkovala, že sú zo SaS-ky. My sme to vedeli, samozrejme, a poznám ten tvoj tuhý boj, kde si naozaj možno taký, s takými mlynskými kameňmi bojoval a hádzal si hrach o stenu, lebo s týmito ľuďmi nepohne. Oni si myslia, že budú môcť rozhodovať iba z Bratislavy a že takto to najlepšie oni vedia, ale jednoducho ten terén a tú, tie regióny nepoznajú a pre nich je najjednoduchšie povedať: nedá sa.
A ty si jasný príklad toho, Karol, že si si pobehal naozaj či konferencie, alebo aj terén školy, telocvične a toto je výsledok tvojej práce, keď podávaš teraz vlastne tento návrh, ktorý je vlastne podložený dátami v tom, že chceš tu budovať naozaj zdravú generáciu detí.
Veľmi pekne ďakujem, Karol.

Ďakujem pekne všetkým kolegom za faktické poznámky. Ja by som reagoval na pána poslanca Habánika. Nebolo to o tom, že som nebol vypočutý, ale, alebo teda moje návrhy neboli aplikované do, do, cez nejaký pozmeňovák do tohto návrhu zákona alebo do ďalšieho zákona, ale je tu naozaj potrebná spolupráca hlavne ministerstva školstva a ďalších rezortov, ktoré potrebujeme k tomu, aby sme uspeli naozaj k tomu komplexnému návrhu. A ja mám pripravený pozmeňovák, ale ak by som ho podal v takomto znení, tak by som hlavne tým deťom ublížil, a to nechcem. Lebo by som zasiahol tým pozmeňovákom deti, ktoré to nebudú potrebovať. To sociálne prostredie je jednoducho široké prostredie, ale nie je to prostredie jednoducho v takomto komplexnom znení možno tak určujúce k tomu, aby sme naozaj adresovali tú, tú, ten návrh zákona k tým deťom, ku ktorých nám, ku ktorému nás vyzýva Európska komisia. Týmto, týmto návrhom by som skôr ublížil širokej škále detí, a to nechcem.
Áno, tento problém, bohužiaľ, je tu naozaj od roku 2015, vkladal som do toho nádeje, táto vláda sa pod to podpísala, ja sám som sa podieľal na programovom vyhlásení vlády. Pán minister Gröhling so mnou ešte v roku 2021, myslím, že pred dňom Rómov 8. 4. stál na jednej tlačovke a rozprával o tom a dnes je to úplne ináč. Oni pripravili nejaký materiál, ktorý mi dali do ruky, ako sa to nedá uskutočniť, však to bude aj predmetom teraz nejakých mediálnych výstupov, v ktorých chcem odprezentovať do budúcna určite, a mám to pripravené, vlastne vyvrátenie všetkých tých faktov z ministerstva školstva, ktoré som dostal za tie dva roky.
Ďakujem pekne.

Ďakujem pekne. Dámy a páni, popravde nemám ani chuť tu byť, vystupovať a s viacerými s vami môžem súhlasiť, s pani poslankyňou Žitňanskou áno. Každý čakal na tento zákon, jak rodičia, tak aj deti a takisto naňho čakali aj rómske deti. Avšak nedokázali sa dočkať nejakých obrovských zmien, na ktoré upozorňuje Európska komisia, a v týchto dňoch vlastne sme svedkami toho, čo hovorí Európska komisia od roku 2015 a sme v poslednom štádiu. Presne to, čo som hovoril, neviem, pred mesiacom bola posledná rozprava, tak počas uplynutia prvého a druhého čítania pri tomto zákone Európska komisia Slovensko podala, alebo teda Slovensko ide v tretej poslednej fáze infringementu, kde po neprijatí opatrení k tomu, aby sme uspokojili Európsku komisiu, budeme postavení pred sankciou. Pred sankciou, ktoré bude musieť zaplatiť Slovensko za to, že sme si nesplnili, že sme si nesplnili domácu úlohu. Toto je fakt.
Školský zákon sa neotvára každý deň. Školský zákon môžme precizovať nejakými kozmetickými zmenami, avšak nejaké systémové zmeny tu musia prísť naozaj otvorením niekoľkých opatrení a zákonov, aby sme vedeli aplikovať naozaj pomoc aj tam, kde to potrebujú. A tú pomoc potrebujú takisto aj rómske deti, aby sme vybudovali z týchto ľudí naozaj zodpovednú generáciu, ktorá tu bude vytvárať hodnoty pre túto krajinu, ktorá tu bude platiť dane a odvody a ktorá bude uplatniteľná na pracovnom trhu.
Mrzí ma veľmi, že školský zákon neovplyvnila ani správa Európskej komisie, ktorá naozaj hovorí o tom, aby sa pristupovalo k týmto deťom rovnocenne, aby nekončili v špeciálnych základných školách a jednoducho, aby sa z nich vybudovali plnohodnotní ľudia, ktorí budú uplatnení do budúcna na pracovnom trhu. Môžme si to naozaj vysvetľovať ako chceme, ja to čítam takto a verím, že Európska komisia so mnou aj takto súhlasí. Toto je posledný krok k tomu, aby sme mohli naozaj prijať opatrenia k tomu, aby sme neboli vystavení sankcii. Toto je posledný deň, kedy sme mohli prijať zákony k tomu, aby sme deti aj z rómskeho prostredia, ale hovoríme o sociálne znevýhodnenom prostredí, dokázali do budúcna pripraviť k tomu, aby sa uplatnili na pracovnom trhu. To znamená, ak sa pri tomto zákone táto vláda nepodujme urobiť naozaj razantné kroky, nie kozmetické zmeny, nejaké pilotné projekty, ktoré sú naviazané na eurofondy, tie sme tu už mali, áno, tie fungujú, ale dočasne, dokiaľ sa nevyčerpajú tie peniaze, lebo potom to pokračovanie nemá, musí to byť stále naviazané na štátny rozpočet, aby sme naozaj tu budovali generácie, ktoré tu budú zodpovedne a plnohodnotne žiť, tak jednoducho budeme vystavení obrovskej pokute.
Na jednej strane tu máme naozaj tento zákon ako míľnik k tomu, aby sme prijali tento zákon k tomu, aby sme dostali peniaze z Európskej únie. Na druhej strane tu máme od roku 2015 nesplnenú domácu úlohu a za tú nesplnenú domácu úlohu budeme musieť vrátiť, a podľa mňa to bude obrovská pokuta, to sa môže kľudne vyrovnať aj tým 800 miliónov euro. Na jednej strane dostaneme 800 miliónov euro a predpokladám, že tu bude naozaj obrovská pokuta. Tu máme ďalších 800 miliónov, ktoré budeme musieť vrátiť za to, že sme si nedokázali splniť domáce úlohy. A tu je jeden pán, ktorý bol ministrom školstva, hovorí, že chce rušiť domáce úlohy a pritom tú svoju nezvládol. Vyhovárať sa teraz na pána Horeckého v mojom prípade by bolo nezodpovedné a ja sa mu chcem aj ospravedlniť, lebo časť kritiky ide aj na jeho stranu, ale minister Gröhling tu bol od roku 2020. Školský zákon sa ale začal pripravovať od roku 2021. Od roku 2020, odkedy sme nastúpili do tejto vlády, otravujem ministerstvo školstva s tým, aby sme prijali naozaj opatrenia k tomu, aby sme priniesli aj rómske deti do klasických základných škôl, aby nekončili iba kvôli tomu, že nevedia po slovensky v špeciálnych základných školách, lebo vybudujeme z nich naozaj generácie poberačov sociálnych dávok. A toto ja nechcem, toto je nechcem.
Napriek tomu však ministerstvo školstva sa na to bude pozerať zrejme ideologicky, ale nebudeme prijímať tu zákony, kde potrebujeme urobiť to politické rozhodnutie. Aj minister je politik, pán Gröhling je podpredsedom SaS-ky a mohol urobiť to politické rozhodnutie. Takisto ale mohol urobiť to politické rozhodnutie aj pán Horecký.
Je naozaj toho strašne veľa, viem, že sa ponáhľate domov, ale v tomto prípade je naozaj nezodpovedné, aby sme pri otváraní tak rozsiahleho zákona nemysleli na tých najzraniteľnejších, na tie najzraniteľnejšie rodiny, na tých najzraniteľnejších rodičov a najzraniteľnejšie deti. A netreba sa naozaj pozerať pri, pritom, že tento zákon hovorí o právnom nároku ako o niečom, čo rieši tento problém. Nie, v tých osadách sú stále nezodpovední ľudia a tam, kde je nezodpovedný rodič, musí nastúpiť zodpovedný štát, lebo iba v takom prípade naozaj si vieme povedať, že v takom prípade budeme vedieť vybudovať z tohto človeka plnohodnotného človeka, zodpovedného, ktorý bude v budúcnosti platiť dane, odvody, lebo bude na tej základnej škole a nebude na špeciálnej základnej škole, ktorá z neho vybuduje človeka, ktorý bude na úrade práce a nebude sa vedieť uplatniť na pracovnom trhu.
Rozumiem aj tomu konsenzu, o ktorom sme tu hovorili, alebo o ktorom tu hovorili moji predrečníci, a to bol konsenzus medzi ministrom Horeckým a ministrom školstva v prípade, ak by aj pán minister Horecký súhlasil s mojím návrhom o povinných materských školách pre deti od troch rokov, v tom prípade by SaS-ka nezahlasovala za ten zákon ako celok. Také tu boli dohody. Celé to maslo v tomto prípade ide na hlavu exministra Gröhlinga. A môžme sa tu tváriť naozaj ako svätý za dedinou, že ministra Gröhlinga sa nič netýka, že on tu urobil nejaké, nejaké zmeny v školstve, teraz prichádzame so segregáciou pri tomto návrhu zákona. Nie, so segregáciou sme mali prísť dávno a toto nerieši ale skutočne tie problémy v regióne, toto je len definícia segregácie a nie sú tu usmernenia, ako predísť tej segregácii, ako riešiť tú segregáciu tam dole, tá segregácia, tak ako povedal exminister Gröhling, má vyriešiť iba to, že tie súdne konania majú ísť rýchlo. A my chceme naozaj nechať tie školy, aby končili na súdoch, aby, aby súdy mohli reagovať rýchlejšie v rámci tejto definície? To fakt? Táto, poviem, alebo definícia, segregácia má riešiť toto? Nie, poviem, segregácia alebo definícia, segregácia má riešiť práve terén a práve deti v tých školách a škôlkach, aby sme naozaj tie deti nejakým spôsobom integrovali medzi sebou, a nie kvôli tomu, aby tie súdy mohli súdiť alebo teda rozhodovať rýchlejšie. Takto si to vykladá exminister Gröhling, aspoň toto je obraz naozaj človeka, ktorý viedol ministerstvo školstva.
Nesplnili sme si tú svoju domácu úlohu a obávam sa toho najhoršieho naozaj, že Európska komisia aj vzhľadom na to, že pán minister Horecký sa snažil naozaj z každej jednej strany, aby možno aj vyhovel tej smernici, ale obávam sa tomu, že Európska komisia si to vyloží presne tak isto ako ja, že tu nie je systematická zmena a nie je tu zákon, ktorý nedovolí naďalej segregovať, a jednoducho, aby tie deti z rómskeho prostredia alebo z marginalizovaného, alebo teda zo sociálne znevýhodneného prostredia končili v špeciálnych základných školách. Obávam sa toho.
A tak ako som povedal na začiatku, tak to hovorím aj teraz, že školský zákon ako taký sa neotvára každý deň, je to naozaj dlhodobý proces, aby všetky tie zákony spolusúvisiace boli menené a urobili sa tam zmeny. A, tak ako hovoril aj pán poslanec Ledecký, neviem, či tu je, ktorý, ja si myslím, že rozumie tej téme v rómskej komunite, ja sa čudujem, že prečo nechcel presvedčiť svojho kolegu zo SaS-ky k tomu, aby sme išli do takého opatrenia, ktoré zlepší život rómskej komunity. Možno teraz nie, ale uvidíme to o päť, desať, dvadsať rokov, kedy tie deti naozaj po aplikácii tohto základného kameňa budú mať inú, iný osud. A nebudú musieť piť vodu z potoka a nebudú musieť žiť ako na africkom kontinente, lebo budú môcť byť uplatnení na pracovnom trhu. Mrzí ma to.

Ďakujem pekne za slovo.
Pán Mazurek, ja s vami určite nebudem súhlasiť, to je taká vaša ojetá guma, kedy stále sa oháňate tu takou vetou, že sloboda slova. Pre vás je sloboda slova v prezentovaní nenávistných prejavov. A ja sám som bol teda takým príkladom toho, kedy, tak ako povedal aj predrečník Šeliga napríklad u pána Krčméryho, tak aj my sme dostávali veľa nenávistných prejavov, dokonca sme museli mať policajnú ochranu, o ktorú, o ktorej som už rozprával. Vaša, vaše prejavenie tých nenávistných prejavov naozaj vedie aj, aj k takýmto činom. Zároveň intenzita a jednoducho to prezentovanie tých nenávistných prejavov vy prezentujete ako slobodu slova. Ja nehovorím, aby ste mi, aby sme my dvaja mali rovnaký názor. Majte iný názor, však o tom to je, o tom je tá sloboda slova, o tom je tá pluralita názoru, aby sme vlastne si vyargumentovali, ale obhajovať slobodu slova nenávistnými prejavmi nie je okej.
Vy ste sa tu oháňali potom aj ďalšími vecami, ste spomínali tu nejaké domnelé pomenovanie, a ja by som vám to rád aj vysvetlil, že o čo ide. Napríklad vtedy, keď ste písali status o útočníkovi vo Vrútkach, kde ste nejakým spôsobom potom sa museli aj ospravedlniť, stiahnuť ten status, aj chvost a, lebo ste sa báli toho, že ste šírili dezinformáciu. O tom je aj tento návrh zákona a nemyslím si, že váš výklad tohto návrhu zákona bol správny. Skôr to bolo o dezinterpretácii a o tom videjku, ktorý určite dnes zavesíte a dáte k tomu riadny popis, aby ste tam naháňali zase ďalších followerov.

Ďakujem pekne. Áno, súhlasím s pánom poslancom Gröhlingom, v minulosti práve poradne sa podieľali na tom, aby tie deti boli zaraďované do špeciálnych základných škôl podľa ich nejakých pravidiel, častokrát to boli nejaké dohody medzi zriaďovateľom a poradňou, kedy naozaj tie deti boli takto diagnostikované. A potom máme aj jasné príklady toho, kedy rediagnostikovali tie deti, napríklad v škole v Lozorne a päť detí z deviatich, alebo ako to bolo, boli zaradené do špeciálnej základnej školy s tým, že sa im naozaj upravilo aj učivo a s odstupom času, keby sme prišli do tej školy, tak by sme ani nevideli rozdiel medzi tým študentmi, ktorí chodili na základnú školu, a ktorí tam boli potom prinesení vlastne zo špeciálnej základnej školy, lebo dosahovali plus-mínus rovnaké výsledky. A toto môže byť takisto efektívne.
Ďakujem veľmi pekne, kolegovia, za, za vecné tóny a korektnú diskusiu a verím tomu naozaj, že pomôžeme tejto veci spoločne. Ďakujem pekne.

Ďakujem pekne.
Vážený predseda, ešte predtým než načnem rozpravu, tak podávam návrh na pridelenie tohto návrhu zákona aj Výboru Národnej rady pre... Národnej rady Slovenskej republiky pre ľudské práva a národnostné menšiny. Daný návrh zákona sa totiž venuje aj oblastiam vzdelávania, ktoré sa vyslovene týkajú aj ľudských práv.
Vážené kolegyne a kolegovia, vážený pán minister, ja som rád, že tu máme aj bývalého pána ministra a oceňujem tak jak vašu prácu, pán minister, tak aj prácu bývalého pána ministra. A beriem vás za serióznych naozaj ľudí, ktorí chceli pomôcť školstvu a jednoducho že so školstvom to naozaj myslia dobre.
Ja by som, ak dovolíte, rád sa dotkol, možno aj tušíte, ktorých tém v rámci vzdelávania. Áno, je to integrácia a inklúzia, ale aj segregácia. Áno, Slovensko čelí pripravovanému infringementu od roku 2015 za nedostatočnú integráciu a inklúziu práve rómskych žiakov do vzdelávacieho procesu, kde sme neustále upozorňovaní na to vlastne, že práve rómski študenti sú buď segregovaní, alebo nevieme ich integrovať do toho vzdelávacieho procesu.
Dlhodobo je tu otázka naozaj tých materských škôl pre deti zo sociálne znevýhodneného prostredia a túto definíciu vlastne po komunikácie aj z ľuďmi z Európskej komisie sme zadefinovali tento termín materské školy pre sociálne znevýhodnené prostredie alebo pre deti zo sociálne znevýhodneného prostredia. Tento termín vypracovala samotná Európska komisia a neskôr nás požiadali, aby sme dali vypracovať aj či tento termín alebo teda návrh, ktorý o ktorom sme aj v minulosti hovorili, je protiústavný. Tak sme to dali ústavným právnikom posúdiť, že či je to protiústavné alebo diskriminačné. A dostali sme k tomu vyjadrenie že nie.
Ja som naozaj rád aj za pána bývalého ministra Gröhlinga, ktorý, áno, aj za jeho doby bola tu vlastne snaha počúvať na túto tému a aj s pani štátnou tajomníčkou Síthovou sme viedli k tomuto bodu dlhosiahle diskusie s cieľom naozaj priniesť nejakú legislatívu k tomu, aby pomohli hlavne tým deťom, ktoré sú, ktoré končia napokon v špeciálnych základných školách, ale k tomu sa dostanem neskôr.
A takisto ďakujem aj pánovi ministrovi Horeckému, s ktorým sme sa takisto stretli k tejto téme. A naozaj je tu ochota diskutovať k tejto téme a riešiť tento problém práve detí, ktoré sú nesprávne zaradené do tých špeciálnych škôl.
Ja by som sa dotkol teraz vlastne konkrétne tých špeciálnych škôl a prečo vlastne rómske deti končia v špeciálnych základných školách. Častokrát je to preto, ale teda častokrát, vo veľa prípadoch je to hlavne preto, lebo prichádza vlastne na pohovor do základnej školy, a tým že neovládajú slovenčinu, tak sú zaradené do špeciálnej základnej školy. Tie isté deti, ktoré, a máme jasný príklad v Bystranoch, ktorí navštevovali možno tú špeciálnu základnú školu, tak tým že sa presťahovali do Anglicka, tak boli zaradené do klasickej základnej školy s tým, že tam mali naozaj taký individuálny prístup možno aj asistentov učiteľa alebo teda konkrétnych učiteľov a tie deti dnes neovládajú po slovensky, ale ovládajú plynule po anglicky, po rómsky a zvládajú učivo základnej školy. Dnes už sú na stredných a niektorí aj na vysokých školách, klobúk dole naozaj. A toto bol problém alebo teda toto je problém Slovenska, kedy tie deti my naozaj nevieme pripraviť tak dostatočne, aby bariéra komunikačného jazyka v školách vymizla. A tieto deti jednoducho končia v špeciálnych základných školách hlavne preto, že neovládajú slovenčinu. Sú to zdravé deti, sú to zdravé deti, ktoré sa vedia o seba postarať, ktoré si vedia sami zaviazať šnúrky, ktoré sa vedia sami obliecť.
Hovorím to preto, lebo častokrát práve deti so špeciálnymi potrebami alebo teda tie deti, ktoré naozaj potrebujú špeciálne základné školy sa v týchto špeciálnych základných učia ako sa sami zaobstarať, hej, a jednoducho, ako môžu ísť sami na wécko, sami si zaviazať šnúrky alebo jednoducho sami sa nejakým spôsobom najesť. A toto nie je korektné vzhľadom na to, že my do týchto škôl prinášame zdravé deti. Áno, hovorím o rómskych deťom, ktorým nič iné vlastne nie je, len to že prichádzajú do tých škôl s tým že neovládajú slovenčinu.
A kým sme na to upozorňovali v roku 2013 spolu aj s kolegami zo SaS, či to bola pani Lucia Ďuriš Nicholsonová a vtedy nám dávala za pravdu školská inšpekcia, a teda ľudia z inšpekcii, tak dnes nám dávajú vlastne za pravdu súdy. Áno, trvalo to pomaly desať rokov, kedy vlastne súdy nám dali pečiatku k tomu, že toto sa deje a tie deti sú neprávom zaradené do špeciálnych škôl a jednoducho sa stávajú obeťami v rukách nejakých individuálnych biznismenov. A z týchto detí jednoducho vyrobíme do budúcna, poviem to na plné ústa, jednoducho poberačov sociálnych dávok.
Áno, tak ako som to povedal, lebo človek, ktorý skončí špeciálnu základnú školu, dostáva vzdelanie žiaka štvrtého ročníka základnej školy. A takýto človek jednoducho nedostane ten krištáľ do roku, s ktorým môže sa uplatniť na nejakom pracovnom trhu. Takýto človek jednoducho je odkázaný na úrad práce a na poberanie sociálnych dávok. A ja nechcem určite, aby sme budovali generácie vyciciavačov štátu, poberačov sociálnych dávok, ale jednoducho aby sme prinášali ovocie aj pre týchto ľudí vzhľadom na to, naozaj že ak má byť dôvodom, prečo končia tieto deti v špeciálnych základných školách, hlavne to že nevedia po slovensky, tak poďme s tým niečo robiť. Áno, ja som tu pripravoval nejaký návrh zákona o tých škôlkach pre deti so sociálne znevýhodneného prostredia, resp. pre rizikové prostredie, ale som pripravený naozaj diskutovať o tom aj s pánom bývalým ministrom Gröhlingom aj s pánom Horeckým, aby sme našli kompromis v tejto téme, aby sme naozaj pomohli čo najviac v tejto téme tým deťom, ktoré to naozaj potrebujú. Aby sme zacielili hlavne na tieto deti, ktoré končia v tých špeciálnych základných školách. A určite ani vy sa nechcete pozerať na tieto zdravé deti, ktoré končia v špeciálnych školách a jednoducho končia v rukách biznismenov, ktorí jednoducho naozaj ten incentív alebo teda ten normatív pre, pre zriaďovateľov tých škôl je dvakrát vyšší ako v klasických základných školách. Je to naozaj novodobý biznis na deťoch, ktoré tam jednoducho nepatria a sú zaradené do špeciálnej základnej školy len kvôli tomu, že nevedia po slovensky.
A vnímam ten návrh o predprimárnom vzdelaní pre deti zo sociálneho, zo sociálne znevýhodneného prostredia ako nástroj voči plánovanému infringementu, ktorý je pripravovaný z Európskej komisie na Slovensko kvôli nedostatočnej integrácie a inklúzii. Áno, aj po komunikácie s ľuďmi z Európskej komisie nám potvrdili, že v takomto znení by zvážili naozaj aj zastavenie infringementu kvôli zlému alebo teda nesprávnemu zaradeniu rómskych detí do špeciálnych základných škôl.
Ja sa dotknem ešte raz toho, že aká je budúcnosť detí, ktoré skončia tých deväť ročníkov špeciálnej základnej školy. A je to pravda, áno, z mojich úst to môže znieť možno tvrdo, že jednoducho tu vyrábame do budúcna poberačov sociálnych dávok alebo vyciciavačov štátu, ale tak to je, tak to je. Ja sa nechcem pozerať na tieto deti alebo jednoducho na tú celú generáciu detí alebo teda ľudí, ktorí nám teraz už vyrastajú, že skončia na úradoch práce a budú poberať sociálne dávky. Poďme naozaj s tým niečo urobiť, poďme dať aspoň malý krištáľ tým ľuďom do rúk, aby boli uplatnení na pracovnom trhu a vytvárali hodnoty pre túto krajinu. Aby prinášali aj oni osoh do tejto krajiny s tým, že budú platiť dane a odvody. A poďme naozaj kameň po kameni. Začnime tou materskou školou, kedy pripravíme tie deti do základných škôl už len tým, že ich naučíme po slovensky, naučíme ich základnej emocionalite, motorike a dostaňme ich do základnej školy. Neskôr, áno, môžme rozmýšľať a môžme hovoriť, samozrejme, o tom, o stredných školách a dať im jednoducho krištáľ do ruky, aby boli uplatnení na pracovnom trhu. Ja nechcem pozerať takisto na rastúce sa nejaké vášne v spoločnosti, kedy tu kolegovia z ĽSNS alebo z REPUBLIKA ukazujú práve na týchto ľudí, že sú poberačmi sociálnych dávok. A poďme s tým niečo robiť. Lebo toto je voda a plyn pre, pre takýchto ľudí ako sú oni a tým pádom rastie tu aj extrémizmu. Ja budem končiť. Verím tomu, že aj pán minister bude súhlasiť so mnou a že bude pokračovať diskusia k tomu, aby sme naozaj tie deti neodkázali na to, aby končili v špeciálnych základných školách, ale pripravme ich naozaj na to, aby sa dostali do základnej školy, aby dostali rast ten krištáľ do ruky.
Ďakujem pekne.

Ďakujem pekne, pán podpredseda.
Ja iba zopakujem to, čo som hovoril aj na tlačovke, že týmto návrhom my vypneme aj kadejakých tých pofidérnych predavačov kupujúcich hlasov práve v rómskych osadách, kde vlastne týmto spôsobom ich jednoducho zrušíme. A chcem, aby si aj Rómovia uvedomili, že ako tu bolo za vlády Pellegriniho a Fica, že napríklad aj taká polícia za vlády Pellegriniho a Fica išla po krku práve Rómom a práve Rómovia boli terčom polície, či to bola Moldava, či to bola Vrbnica, alebo potom aj dvaja fackovací chlapci, ktorých policajti nútili sa fackovať na policajnej stanici v Košiciach, aj toto je dôsledok vládnutia Fica a Pellegriniho, kedy polícia išla po krku práve takýmto biednym Rómom.
Čo je však opačné na našej strane, tak polícia za našej vlády ide po krku hlavne oligarchom, ktorí tu rozkrádali štát za bývalých vlád. Či to bolo za Pellegriniho, alebo Fica. A to isté sa dá použiť aj pri tom pomáhaní. My pomáhame jednoducho všetkým ľuďom. Aj Rómom, samozrejme, týmito sociálnymi pomocami.
A v tomto sme naozaj jedineční, lebo doteraz boli ľudia zvyknutí na také drobné pomoci, na také centy. A títo ľudia, ktorí vládli pred nami, skôr pomáhali oligarchom a rozdávali peniaze oligarchom a my, naopak, rozdávame peniaze medzi ľudí. Tak ako smeráci rozdávali, rozdávali peniaze medzi oligarchov, tak dnes aj SAS-ka sa k nim môže priradiť, keď aj pri hlasovaní napríklad o, o zdanení ruskej ropy zahlasovali proti. Jasne vedeli, že tie, tento nadmerný zisk chceme zdaniť a tie peniaze chceme jednoducho rozdeliť medzi ľudí. Aj takto sa zachovali presne poslanci za stranu SMER či, či HLAS, ktorí majú v názve sociálna demokracia, ale vôbec sa tak nesprávajú.
Chcem naozaj, aby ľudia otvorili o... (Prerušenie vystúpenia časomerom.)

Ďakujem pekne. Nestihol som sa prihlásiť do faktickej poznámky, ospravedlňujem sa, tak využívam vlastne túto platformu a chcem sa prihovoriť ku môjmu kolegovi Alojzovi Baránikovi, ale aj k Ondrovi Dostálovi. Ja si vás veľmi vážim za, za vašu prácu aj za možno rovnakú optiku, akú mám aj ja na vzhľadom k tejto komunite, avšak ja by som si nikdy nedovolil agresívne vystupovať voči mojim kolegom, kde budem hľadať možno nejaké prieniky k tomu, aby sme schválili nejakú inú vec, ako ide o to. Ja za tento návrh určite zahlasujem, ktorý podáva moja kolegyňa Anna Andrejuvová a Anka Záborská, a zároveň ja sa vás chcem takisto opýtať, ja rozumiem tomu, že táto téma je vaša politická agenda. Ste, ste v nej autentický, v tomto období ja neviem, že či LGBTI komunita potrebuje vlastne tieto všetky útoky hore dole možno na kresťanov alebo skôr kroky k tomu, aby sme dostali oba tábory za jeden stôl a poďme hľadať prieniky k tomu, ako uľahčiť život napríklad takejto komunite. Neviem naozaj toto je skôr otázka na vás, že či pomáhajú tieto, tieto útoky nazývať niekoho, že, že je niekto hlúpy, agresívny.
Rozumiem aj tvojmu argumentu, Alino, že si to tak nemyslel, ale neviem, či je správne naozaj v takom momente, ak teda chceme hľadať prieniky, útočiť na tú druhú skupinu ľudí. A to zároveň platí aj naopak. Spomínal si, Alino, o tom, že narodený život by sme nemali obmedzovať. Ja s tým súhlasím. Avšak vy nedávate ani možnosť k tomu, aby sa nejaký život narodil a to hovorím teraz o inom návrhu zákona, napríklad o zákaze potratov, za ktorý vy hlasujete stále proti. Ja tak, ako budem podporovať LGBTI komunitu, tak podporujem aj návrhy, ktoré budú nejakým spôsobom obmedzovať potraty a v tomto prípade si myslím, že je to správne. Skúsme naozaj možno aj vy cez vaše pozície alebo teda cez vašu nejakú agendu hľadať prieniky možno v tom, ako sadnúť si za jeden stôl, aby aj jeden tábor, aj druhý tábor našli prienik v tom, ako podporiť ľudí, ktorí majú možno sťažený život alebo nemajú možno toľko práv k vedeniu plnohodnotného života, ako vy hovoríte. To isté platí, samozrejme, aj smerom k inej skupine ľudí, ako sú Rómovia.
Z mojej strany asi všetko. Skúsme naozaj hľadať prieniky k tomu, aby sme nemuseli oslovovať našich kolegov za hlupákov a nevzdelaných.
Ďakujem pekne.

Ďakujem pekne, pán podpredseda.
Ako spravodajca výboru Národnej rady Slovenskej republiky pre ľudské práva a národnostné menšiny podávam Národnej rade Slovenskej republiky informáciu gestorského výboru o výsledku prerokovania návrhu poslankýň Národnej rady Slovenskej republiky Anny Andrejuvovej a Anny Záborskej na prijatie uznesenia Národnej rady Slovenskej republiky k uzneseniu Európskeho parlamentu z 20. októbra 2022 o rastúcom počte trestných činov z nenávisti voči LGBTIQ+ osobám v celej Európe s ohľadom na nedávnu homofóbnu vraždu na Slovensku (2022/2894(RSP)) a k správe Výboru Európskeho parlamentu pre občianske slobody spravodlivosť a vnútorné veci (LIBE) z 27. januára 2023, tlač 1471.
Výbor Národnej rady Slovenskej republiky pre ľudské práva a národnostné menšiny podáva Národnej rade Slovenskej republiky informáciu gestorského výboru o výsledku prerokovania návrhu poslankýň Národnej rady Slovenskej republiky Anny Andrejuvovej a Anny Záborskej na prijatie uznesenia Národnej rady Slovenskej republiky k uzneseniu Európskeho parlamentu z 20. októbra 2022 o rastúcom počte trestných činov z nenávisti voči LGBTIQ+ osobám v celej Európe s ohľadom na nedávnu homofóbnu vraždu na Slovensku (2022/2894(RSP)) a k správe Výboru Európskeho parlamentu pre občianske slobody, spravodlivosť a vnútorné veci (LIBE) z 27. januára 2023 (CR(2023)740573), tlač 1471.
Predseda Národnej rady Slovenskej republiky svojím rozhodnutím č. 1527 z 23. februára 2023 pridelil predmetný návrh na prerokovanie Výboru Národnej rady Slovenskej republiky pre ľudské práva a národnostné menšiny s tým, že ako gestorský výbor podá v stanovenej lehote Národnej rade Slovenskej republiky informáciu o prerokovaní predmetného materiálu vo výbore a návrh na uznesenie Národnej rady Slovenskej republiky.
Gestorský výbor o návrhu nerokoval, keďže dňa 13. marca 2023 nebol podľa § 52 ods. 2 zákona Národnej rady Slovenskej republiky č. 350/1996 Z. z. o rokovacom poriadku Národnej rady Slovenskej republiky v znení neskorších predpisov uznášaniaschopný.
Prílohou tejto informácie je návrh na uznesenie Národnej rady Slovenskej republiky.
Pán podpredseda, skončil som, otvorte, prosím, rozpravu.

Ďakujem pekne, pán podpredseda.
Ja naozaj chcem prísť na to, ako vlastne, pán kolega, ty uvažuješ. Ja si myslím, že ak by sme tu raz mali nejaký návrh, že ideme zdaňovať nejaký drogový kartel, tak ty sa tu postavíš a budeš obhajovať ten drogový kartel, prečo to nemáme robiť. V kuse, keď napríklad ideme brať naozaj od tých, od oligopolov, od tých nadmerne bohatých ľudí časť ich zisku k tomu, keď nakoniec k tomu zisku prídu tak, že vďaka alebo kvôli vojne, tak ty ideš ich tu obhajovať. Strašil si tu ľudí zvýšenými cenami benzínu, nafty. Ak to máš niekde podložené, tak to daj na stôl a nehovor nám o svojich pocitoch a pomiešal si tu nejaké horalky, že prídu tí ľudia o robotu a hovoríš o budúcnosti. Nie, tento návrh hovorí o tom, že my ideme zdaňovať teda nadmerný zisk nafty za rok 2023.
A potom si sa tu oháňal budúcnosťou, čo to bude znamenať pre budúcnosť. No pre budúcnosť to znamená to, ak skončí raz vojna, tak aj tie ceny sa tomu prispôsobia a jednoducho tie ceny nebudú už také razantné alebo teda ten zisk nebude taký markantný pre tie firmy. Naozaj by som chcel pochopiť to tvoje uvažovanie. A ja si viem predstaviť, ak raz parlamentom prejde napríklad dekriminalizácia marihuany a budeme hovoriť o tom, že treba zdaniť marihuanu ešte viac, tak ty tu budeš stáť ako na objednávku a budeš obhajovať vlastne tých dílerov, nie, nechajte ich, však oni vlastne robia biznis. Je to ekonomika v krajine, ale ubližujeme tým ľuďom vlastne, že necháme týchto ľudí predávať trávu. Marián, nezodpovedné.