56. schôdza

Pán poslanec Poliačik. Musíme zapnúť mikrofón pánovi poslancovi Poliačikovi. Pán technik, problémy nejaké sú? Aha, nejaké problémy, tak chvíľočku.
No nech sa páči.

Ďakujem, pani predsedajúca. No, pán minister, boli ste ku mne chrumkavý, tak budem aj ja ku vám.
Je super, že sa budeme spolu ďalej baviť, pretože vy zodpovedáte tomuto parlamentu, takže by som ocenil, keby ste nechali naozaj opozičných poslancov robiť kontrolnú prácu, na to tu sme my, my máme na rozdiel od vás priamy mandát od občanov, a tým pádom je našou prácou kontrolovať vás a pozerať vám na prsty.
Čo sa týka šírky práce ministra školstva, tak, keďže mám ambíciu, ak sa to bude dať, vás vymeniť na tej stoličke, tak veľmi dobre viem, čo minister školstva robí a robiť má. Tá diskusia, na ktorej ste sa zúčastnili, bola orientovaná práve na vzdelávanie orientované na deti, preto sme sa nebavili o tom, že ako treba platiť kúrenie v telocvičniach, lebo to jednoducho nebolo predmetom tej diskusie, ale ja som pripravený na diskusiu aj na túto tému s vami.
Volebný program SMER-u bol vždycky blábol prázdnoty, takže ja vám kľudne venujem ten náš, keď chcete víziu pre školstvo, je to tu na 9 alebo 10 stranách, rád vám ho dám, kľudne to opíšte, aspoň v programe SMER-u konečne bude niečo konkrétne, lebo v tom poslednom, rovnako tak v Programovom vyhlásení vlády, bolo prázdne nič. A ešte ani to ste nesplnili.
Aby sme išli naspäť k veci. Pán minister, hovorili ste zoširoka, ale o veciach, ktoré naozaj môžme si potom znovu pripomenúť v predvolebných diskusiách, keď sa budeme baviť o školstve, ale k tomu, o čom naozaj táto schôdza je, ste toho povedali málo.
A moja otázka najmä teda k tomu platobnému príkazu, ktorý ste spomínali, ten sa týkal presne tohto účtu, ktorý prišiel tým mailom na MPC alebo sa to týkalo niečoho iného a... (Prerušenie vystúpenia časomerom.)

Pán poslanec Fronc.

Ďakujem pekne, pani podpredsedníčka. Pán minister, povedal som, že sa zdržím niektorých vyjadrení. Musím povedať, že v tejto chvíli mi to dá dosť veľkú námahu, ale vecne k trom veciam.
Správcom majetku štátu v tomto prípade ste vy a žiadna IUVENTA bez vášho súhlasu to nemohla dať vypísať ako prebytočný majetok. To nemôžete obchádzať.
Mimochodom ešte raz, povedal som to, takto v tomto zmysle odpovedali dvaja vaši kolegovia na interpeláciu kolegovi Hubovi. Tak ja už neviem, či aj oni sú neznalí veci, ale to sa mi predsa len nezdá.
Druhá poznámka. Viete, že ja nechcem opakovať tie organizačné pokyny a čítať rad za radom, jak ste pridali, odobrali, pridali - mám vám dať kompletnú tabuľku, jak ste to robili? Možnože ju nemáte, tak ja vám tým môžem poslúžiť, jednoducho je to tak.
A posledná poznámka, rád počujem, že chcete spolupracovať, len zdá sa mi to vyslovene deklaratórne, keď sa tak vrátim len fakticky, pretože to nie je o víziách a koncepciách a o veľkých veciach. So zákonom o financovaní regionálneho školstva máte problémy, jednoducho je to dlhodobé, ale ja som sa už niekoľkokrát legislatívnou normou pokúšal urobiť aspoň isté zmeny. Ako ste na to reagovali? Nijak. Úplne nijak, ako treba povedať. Takže jednoducho vaši kolegovia tu v parlamente to bez problémov unisono zhodili zo stola, bolo vybavené. Asi takto tá spolupráca fungovať nemôže.
Ďakujem.

Pán poslanec Galko.

Ďakujem pekne. No, ja si vždy robím poznámky z vystúpenia. Mám tu napísané, že oceniť, že minister vystúpil v rozprave. Tak oceňujem, že ste vystúpili, ale teda ten záver ste si naozaj mohli odpustiť. Snažili ste sa byť vtipný, však koniec koncov aj vaši nesvojprávni kolegovia kolesíkovia vám zatlieskali, ale myslím si, že to, čo ste na záver predviedli, tak vám viacej uškodilo, ako pomohlo.
Tri poznámky by som chcel povedať.
Po prvé, pomerne dosť veľa času ste venovali pánovi Kováčovi, jeho podpisu na nejakom novom dokumente, to je pre mňa novinka, a tým dvom pracovníčkam, ktoré ste dali následne prepustiť po tej kontrole, ale ani slovom ste sa nezmienili o tej pani riaditeľke. Riaditeľke MPC pani Kapucianovej, a pokiaľ je pravda, nikto to zatiaľ nevyvrátil, ani vy, tak jej podpisy svietia úplne všade na všetkých krycích listoch, na všetkých príkazoch. A je to vaša nominantka.
Nepáčil sa mi a nepáčilo sa mi, ako ste rozprávali o pánovi Kováčovi, lebo ste tu opäť v náznakoch nejakým spôsobom vyslovovali také tvrdenia, ako keby už mal byť pomaly obvinený a odsúdený, ako keby proste tá jeho vina bola dokázaná. A ja vám v tejto súvislosti, pán minister, dám veľmi korektnú ponuku a veľmi korektný návrh. Pokiaľ pán Kováč nebude obvinený, vzdajte sa mandátu a odíďte z politiky, zachovajte sa ako chlap, lebo dnes ste aj tuto na tomto mieste z neho urobili zlodeja a podvodníka. Neviem, či ešte hore sedí na tom balkóne, ale to bolo z vašej strany tak bezcharakterné, pán minister, tak bezcitné, že absolútne je to v ostrom protiklade s tou vašou anjelskou tváričkou a s tým slušným vystupovaním, ktoré sa snažíte prezentovať. Ak sa dokáže, že je nevinný, odíďte z politiky, lebo v nej nemáte čo robiť aj na základe toho dnešného vystúpenia.
Ďakujem pekne.

Pán poslanec Petrák.

Ďakujem pekne za slovo. No, pán minister, ja na rozdiel od svojich predrečníkov si myslím, že ste odpovedali takmer na všetky otázky, ktoré boli doteraz vznesené v rozprave, a stačí ich len počúvať a mať otvorené uši aj pre to, čo hovorí protistrana. Ak je niekto presvedčený iba o svojej pravde, tak potom samozrejme, že fakty, ktoré prednáša druhá strana, nie je ochotný vôbec prijímať.
Možno z tých vecí, ktoré ste nespomenuli, iba jednu a bola to otázka, myslím, pani poslankyne Nicholsonovej, ktorá sa pýtala na rámcovú zmluvu v angličtine vo svojom vystúpení, ak si to dobre pamätám. Tak tam je asi potreba povedať, že tá rámcová zmluva je podpísaná tak preto, lebo sa bude pokračovať v projekte aj pre iné druhy škôl v novom programovacom období. A to je znova otázka toho, že nehľadajte problémy tam, kde nie sú, skúste sa skôr oboznámiť s tým, aký je skutkový stav.
Pokiaľ ide o vašu poznámku, že čaká opozícia iba na to, čo sa vynorí vo verejnosti, a to potom ide nejakým spôsobom prezentovať a vytĺkať z toho politický kapitál, plne s vami súhlasím. To znamená, opozícia, ktorá je dnes v našom parlamente, neplní svoju kontrolnú funkciu tak, ako by ju plniť mala, nerobí konštruktívnu opozičnú politiku, neprednáša žiadne návrhy, ktoré by školstvo posúvali dopredu, iba čaká na to, čo sa objaví vo verejnosti, a tým vyjde.
Typickým príkladom je zber údajov pre RIS. Oceňujem, že ste stiahli svoj návrh, ktorý znamenal zbieranie rodných čísiel od rodičov, áno, možnože došlo k pochybeniu vzhľadom na vyjadrenie Úradu pre ochranu osobných údajov, ale na druhej strane je potrebné urýchlene naplniť RIS, a ak by opozícia bola korektná, tak by povedala, za ich pôsobenia problém stál.

Pán poslanec Chren.

Ďakujem veľmi pekne. Vážený pán minister, vy ste vo svojom vystúpení hovorili veľa o školstve na Slovensku, ale musím povedať, že ja mám pocit, že vy žijete v úplne inej krajine, než žijeme my všetci ostatní, po tom vašom príhovore. Mám pocit, že vy žijete v krajine spokojných a dobre zaplatených učiteľov, šťastných rodičov a dobre vzdelávaných detí, v krajine, kde začínajúcim učiteľom nemusí štát doplácať aspoň do minimálnej mzdy, pretože ani len také platy nemajú v krajine, kde príjem učiteľa nie je menej než polovica priemeru iných vysokoškolsky vzdelaných ľudí, v krajine, kde ľudia chcú robiť učiteľov, pretože na Slovensku len 10 % z učiteľov má menej ako 30 rokov a naozaj absolútne sa zanedbáva generačná obmena.
Dovoľte mi pripomenúť vám, hovorili ste o duálnom vzdelávaní, že je tam zapojených minimum študentov a že je ušité na mieru len pre veľké firmy. Malé firmy sa doňho nemajú ako zapojiť. Že ste zlikvidovali centrá voľného času, nie vy, ale váš predchodca. Byrokracia, to snorenie u rodičov, to je síce pekné, že ste sa ospravedlnili, ale, viete, vy dokážete dávať skrátené legislatívne konania k omnoho menej dôležitým veciam. Prečo aj neodstránite ten problém?
Chválim vás za to, že prvýkrát sa podarilo takmer všetky učebnice dodať načas, ale nie je to hanba, že je to prvýkrát a takmer?! To, koľko peňazí sa stráca po ceste do škôl a nechávajú si ich mestá a obce, že školy dostávajú o desiatky percent peňazí menej, než by mali, to sa neriešilo.
No a, viete, tie platy v školstve, investujete do automobiliek, len nie do ľudí a do vedomostí a slovenskí učitelia sú úplne na chvoste vášho záujmu.
No, jednoducho nie, nemôžem vás pochváliť ani za to, že by ste mali pravdivý svoj dnešný príhovor, ani za to, čo ste zatiaľ urobili a ako ste aspoň dokázali pomenovať problémy, ktoré školstvo trápia. Čo ste nedokázali.