24. schôdza

Pán poslanec Marek Kotleba, nech sa páči.

Pani poslankyňa Halgašová, neviem, pozerali ste sa na nás, keď ste vraveli o tom spochybňovaní očkovania, tak neviem, či ste nás mysleli. Ale viete čo? Napríklad ja som bol očkovaný ako dieťa, ale bol som očkovaný vakcínou, ktorá bola overená možno dvadsať, tridsať rokov a my spochybňujeme vakcináciu tzv. narýchlo vyrobenými a vyvinutými vakcínami, ktoré nemajú zatiaľ dostatočné otestovanie a nemajú ani, nemajú ani nejakú spätnú väzbu o tom, takže tak. Ďakujem.

Poslednú faktickú poznámku má pani poslankyňa Magdaléna Sulanová, nech sa páči.

Ďakujem pekne. Pani kolegyňa, chcem vás na začiatku uistiť, že mne skutočne ide len, o žiadne politikárčenie, mne ide o tento štát, mne ide o týchto, o občanov Slovenskej republiky, čiže ja nemám záujem tu robiť si nejaké politické agitácie. Ja by som vám len chcela, vzhľadom na dve minúty, ktorá mám k dispozícii, chcela by som vás poprosiť, vysvetlite mi teda, keďže stále zdôrazňujete, že núdzový stav neznamená obmedzenie, zatváranie atď., že to nesúvisí spolu, tak ja by som vám vlastne chcela, chcela vás poprosiť, aby ste vysvetlili, čo to teda ten núdzový stav znamená? Aké to bude mať praktické dôsledky pre občanov? To je po prvé.
Po druhé, chceli ste riešenia, ja mám, ja sa chystám v rozprave vystúpiť, ja vám poviem riešenia a ktoré nemusí človek byť ani odborník, ani virológ, ani lekár a je to jednoducho na základe zdravého sedliackeho rozumu.
Po tretie, chcem vás upozorniť, že keď vy chcete, aby sa ľudia testovali a na základe, len na základe toho, že ľudia majú negatívny test, neboli teda zatváraní, obmedzovaní a tak ďalej, ja vás, ja si vás dovoľujem upozorniť, že tie testy všetky sú nespoľahlivé. Dokonca antigénové testy niektoré až do, majú spoľahlivosť len 20 %. To znamená, keď niekto má negatívny antigénový test, neznamená to, že je negatívny a aj preto dnes máme takéto výsledky, aké máme, lebo behajú ľudia s negatívnymi antigénovými testami a pritom môžu byť pozitívni a veselo môžu nakaziť svojich spoluobčanov.
A po štvrté sa vás chcem opýtať, vy sa tu prihovárate znova za núdzový stav. Vy si myslíte, že je normálne, že... (Prerušenie vystúpenia časomerom.)

Reagovať na faktické poznámky bude pani poslankyňa Jarmila Halgašová, nech sa páči.

Ďakujem pekne.
Pán poslanec Kočiš, že ja som poprosila o tri konkrétne riešenia. Nie zasa ako hanenie a všelijaké osočovanie.
Pán poslanec Suja, k tomu nemá význam naozaj k vášmu vystúpeniu reagovať.
Pán poslanec Krajčír, veľmi pekne ďakujem za podporu.
A pán poslanec Kotleba, ako viete, tak teda keď vy ste boli očkovaný a to bola tridsať rokov overená vakcína, no tak ja som bolo zrejme tou istou vakcínou očkovaná a vtedy ešte nebola 30 rokov overovaná. Bola možno, možno, lebo teda ten vekový rozdiel asi je významnejší. A chcela by som reagovať aj na tie opatrenia a sprísnenie. Samozrejme, že môžme si zobrať príklady aj z iných členských štátov. Stačí sa pozrieť na Nemecko, kde to testovanie je ďaleko na intenzívnejšej a častejšej frekvencii. Zoberme si len kamionistov, rovnako v Nemecku robia významnejšie kontroly ne, nemajú, bez akýchkoľvek kompromisov udeľujú pokuty. Čiže máme tu príklady z iných členských štátov.
Ja chcem len povedať, že toto naozaj nie je chrípočka, je to vážne ochorenie, ktoré sa šíri naprieč celým svetom. Ani nemôžme povedať, že v rámci Európskej únie. Je to, je to koordinovane a vôbec ako dostať pod kontrolu toto vírusové ochorenie je veľmi zložité a ťažké. Pre toto to myslím s plnou vážnosťou, ak chcete dávať riešenia, tak konkrétne, nie politické. A ak chcete priložiť ruku k dielu, urobte to. Ja som presvedčená, že toto vieme potom podporiť.
Takže ďakujem pekne.

Ďalším rečníkom v rozprave je pán poslanec Marek Kotleba.
Pripraví sa pani poslankyňa Anna Záborská. (Reakcie z pléna.)
Páni poslanci, prosím, nediskutujte medzi sebou v sále. Prihláste sa s faktickou poznámkou, alebo ak vás to nezaujíma, prosím, opustite priestor. (Reakcie z pléna.) Pán poslanec, kľud!

Dobre, ďakujem za slovo. Tak naozaj k tomuto bodu máme tu už plodnú a dlhú debatu. Počuli sme tu, samozrejme, už o očkovaní, testovaní, nákupe testov, o mobilných odberových miestach, o rôznych opatreniach, o mŕtvych. Však každý môže mať na to svoj názor, koalícia jeden, možno opozícia druhý, avšak to je každého jedného osobná vec, to nikomu neberiem. Ale zjavne sme v týchto rozpravách alebo aj vo faktických zabudli povedať o tom, ako sa táto pandémia, opatrenia a núdzový stav dotýka detí a mládeže, a výchovy a vzdelávania. Mne je ľúto, že to život zariadil tak a pán podpredseda našeho výboru už nemôže byť s nami v tejto rozprave, lebo naozaj by to vedel odborne aj v rozprave, aj s faktickými ujasniť všetkým. Ale mrzí ma aj to, že tu nie je minister školstva, samozrejme nemohol tu asi sedieť celý deň, ale nevidím tu ani jedného člena výboru, akurát jeden člen, ktorý bol v minulosti členom výboru pre vzdelávanie a možno bude vedieť k tomu niečo povedať.
Treba si uvedomiť to, že situácia je vážna a vážna je aj v tom, že odoberáme možnosť deťom a mládeži na vzdelávanie či už primárne alebo predprimárne. Lebo situácia je taká, že do škôlok môžu chodiť iba deti tie, ktorých rodič sa preukáže testom. Ale testovanie predsa máme dobrovoľné, ale ak sa rodič, ak sa rodič neotestuje, tak to dieťa jednoducho mu do škôlky nezoberú a odoberáme mu toto právo.
Prosím vás, pani kolegyňa, potom vo faktickej sa vyjadrite.
A rodičia, ktorí naozaj si nechcú dať šprtať pomaly každý druhý deň do nosa, tak jednoducho svojim deťom toto právo zoberú. Ale nie je to chyba tých rodičov, lebo predsa vieme, že testovanie je dobrovoľné.
Čo sa týka či už prvého stupňa alebo druhého stupňa základnej školy, tak na prvom stupni základnej školy tie deti musia mať rúška celý deň. Keď som sa voči tomu ohradil, tak tam vznikol nejaký spor a nejako jednoducho tie učiteľky proste sú z vedenia školy k tomu donútené, že tie deti jednoducho musia mať tie rúška celý deň a naozaj to nie je pre tie malé deti, ktoré sú od prvého ročníka do štvrtého v tých rúškach celý deň. Čiže na toto, na toto sa treba jednoducho pozrieť a navrhnúť tam nejaké riešenia, ktorými by sme vedeli, vedeli pomôcť. A treba si uvedomiť aj jednu vec, že škola neplní iba funkciu vzdelávaciu. Ale funkcia školy je aj socializačná a jednoducho deti, ktoré nenavštevujú tú školu napríklad na II. stupni alebo, alebo jednoducho majú vzdelávanie online, tak o túto, táto socializácia tam v škole neprebieha.
Tak isto je tam aj personalizačná funkcia. Tie deti jednoducho prichádzajú o ten proces toho sebaurčenia a sebarealizácie. Na I. stupni základnej školy je vyučovanie také, že majú 40-minútovú, 40-minútové online vyučovanie a potom im dá učiteľka domáce úlohy. Čiže toto je absolútne, absolútne zanedbávanie vzdelávania aj výchovy.
Potom škola plní aj ochrannú funkciu, kvalifikačnú funkciu, o všetko, o všetko tí žiaci jednoducho prichádzajú. Akonáhle sa začneme zaoberať tou výchovou, úplne musíme zabudnúť na nejaký všestranný rozvoj osobnosti, nielen či už je to po stránke rozumovej, ale je to aj po stránke mravnej, estetickej a telesnej. Ako prvé, ako prvé na základných školách zrušili sme telesnú výchovu, a to je jedna podľa mňa z najväčších chýb, lebo ako nám vraví aj štátny vzdelávací program, môžem citovať jednu časť z neho. Podľa štátneho vzdelávacieho programu telesná a športová výchova ISCED 3 nám hovorí, že hlavné moduly telesnej výchovy sú štyri tie moduly. Jedno, hneď prvý, je zdravie a jeho poruchy, druhý je zdravý životný štýl a až potom je telesná zdatnosť a pohybová výkonnosť. A po štvrté, športové činnosti pohybového režimu. Čiže v tých prvých dvoch bodoch kľudne tá telesná výchova mohla pokračovať a ako aj vieme, tak splnomocnenec vlády pre mládež a šport, bohužiaľ, že tu nie je, mohol nám k tomu viac povedať v jeho programe ´Tréneri v školách´, mohli aspoň túto, túto funkciu telesnej výchovy v tých deťoch trošku rozvinúť. Ale ani, ani to sa neudialo. Telesná výchova sa zrušila a dovidenia. Ale dúfam, že aspoň so zmenou počasia, hej, keďže už pomaly tie teploty sa blížia k tomu, že tie deti by mohli športovať vonku alebo prípadne vykonávať nejaké aktivity, takže aspoň v tomto sa pohneme.
Ďakujem pekne.

Na vaše vystúpenie evidujem päť faktických poznámok.
Nech sa páči, ako prvý - pán Miroslav Suja.

Ďakujem za slovo, pán predsedajúci.
Marek, spomínal si rúška. Rúška, ktoré sú liek na všetko. Vykrikujete tu nám, že vďaka 17. novembru a že sme tam niektorí nemali rúška, je táto situácia, vážení kolegovia, kvôli 17. novembru. Tak sa vás pýtam, koľko poslancov z vládnej koalície a koľko z opozície prekonalo alebo má COVID? Vy, čo dodržujete všetky opatrenia, nosíte po dve rúška, ako Marek povedal, že to je na hlavu postavené. Tak koľkí z vás a koľkí z nás, keď hovoríme o tých rúškach? (Reakcie z pléna. Zaznievanie gongu.)
Ja sa pýtam, koľkí z vás mali už druhýkrát COVID a koľkí z opozície? No z opozície nikto. A z vás a vlády viacerí. Vy, čo všetko dodržujete! A vy nútite deti v školách, aby nosili celý deň rúška! Tak buď to sami nedodržujete, hoci ich nosíte po dve, alebo tie rúška vôbec nezaberajú, vážení kolegovia. Skúsme sa na to pozrieť takto, aj najbližšie, keď budete vykrikovať 17. november. Z nás neni, nikto z opozície druhýkrát neprekonáva COVID. Môžte to povedať vy, čo všetko dodržujete?! Tak potom niekde súdruhovia z NDR urobili chybu, pán Pročko.