48. schôdza

Ďakujem. Pán minister, ja som v podstate čerpal iba z facebookového profilu pána Štefana Šperku, ktorý na svojom profile uvádzal, že tú aktivitu Sova spolupracuje, teda má podporu ministerstva školstva a župana bratislavského, takže toto bola informácia. Ďalej mne vadí osobne, že to robia mladí ľudia, ktorí nemajú pedagogické vzdelanie, hej, ťažko povedať, čo sa do tejto výchovy vôbec dostane. Lebo viete, každý z tých mladých ľudí má nejakú tendenciu, môže skĺznuť k čomukoľvek a z tých skúseností svojich z 16-ročnej praxe v pedagogike, respektíve školstve viem, čo sa môže stať, a zažil som niektoré veci aj na vlastnej koži, respektíve vo vlastnej praxi.
Ja by som sa chcel spýtať pána ministra, že akým spôsobom on bude buď postihovať, alebo kontrolovať školy, ktoré toto robia napríklad bez súhlasu zákonného zástupcu alebo, alebo... Jednoducho, lebo zachytil som strednú odbornú školu masmediálnych informácií, informovaných štúdií v Bratislave, ktorí robili projekt Hekni sa a tí ľudia z toho projektu Hekni sa spolupracovali aj s tým pánom Štefanom Šperkom, takže hlavne sa jedná o Val a Mišku, ktorí majú projekt sexuálna výchova na internetových stránkach, Facebooku, Instagrame a tak ďalej, tak ja by som sa chcel spýtať, pán minister, akým spôsobom bude prebiehať, čo sa týka ministerstva, kontrola, respektíve nejaké sankcie voči tým školám, ktoré toto budú robiť svojvoľne, bez nejakého dohľadu.
Ďakujem.

Neviem, o akých sankciách rozprávate, lebo za dodržiavania jednotlivých právnych predpisov, ktoré súvisia s činnosťou školy vrátane dodržiavania aj súladu výchovy a vzdelávania s princípmi a cieľmi, zodpovedá riaditeľ školy. A ja si nemyslím, že riaditeľ školy takýmto spôsobom dovolil žiakom, aby sa vzdelávali, aby to bolo považované ako vzdelávanie. Ak to bolo považované ako diskusia, tak tam máte voľný prístup jednotlivých žiakov, ktorí navštevujú tieto diskusie a môžu si ich navštevovať na základe svojho rozhodnutia, pretože potrebujú čerpať informácie. A to je veľmi dôležité, že tie informácie nedávame, pretože táto téma bola dlhodobo tabuizovaná a podľa mňa by sme sa mali začať jej venovať a intenzívne venovať.
A ja vám teda aj odpoviem na pripravované zmeny, ktoré sú v kurikule základných škôl, pretože sme rozprávali ohľadom finančnej gramotnosti, ohľadom environmentálneho povedomia a aj ohľadom sexuálnej výchovy, pretože je to veľmi dôležité. Ale, pán poslanec, ak dovolíte, tak toto ja budem veľmi rád konzultovať s pánom predsedom výboru, pánom Vašečkom aj s pani predsedníčkou zdravotníckeho výboru pani Cigánikovou, aby sme začali túto tému naozaj reálne riešiť, aby sme sa rozhodli, že či začlenenie prierezovej témy výchova k manželstvu a k rodičovstvu a sexuálnej výchove bude povinný obsah vzdelávania na základných školách v rámci jednotlivých predmetov, ktoré tam máme, pretože tento krok znova musíme urobiť.
My sa tu nemôžme tváriť, že niečo také neexistuje, a potom budú prebiehať takéto nejaké rôzne spôsoby vzdelávania. My sa na to musíme pozrieť komplexne. Ale nebudeme sa na to pozerať ani vy, ani ja, ani poslanci alebo niektorí ľudia. Budú sa na to pozerať odborníci, lebo tak ako prezentujeme jednotlivé pohľady z odbornej stránky, tak to budeme prezentovať aj týmto spôsobom a hlavne kvôli tomu, aby sme posilnili aspekt ochrany detí a mladých ľudí pred rizikom násilia, zneužívania, ochrane v online priestore, čo je obrovská téma, ktorú absolútne my neriešime. A keď sa budete rozprávať s jednotlivými linkami, ktoré zabezpečujú ochranu detí, tak vám povedia, aký obrovský nárast za ostatné roky je v tejto problematike, ako sú ľudskoprávne aspekty, ktoré by sme mali riešiť, a nie nejakým spôsobom sa vybíjať, že či toto vzdelávanie je dovolené, nie je dovolené, či niekoho postihneme, alebo nepostihneme. Poďme sa jej venovať ako téme, ale poďme sa jej venovať odborne, na základe faktov jednotlivých odborníkov, ktorí predpripravia tieto náležitosti, a následne môžme potom diskutovať.
Ďakujem.

Ďakujem.
Otázka č. 5 je od pána poslanca Tomáša Šudíka, ktorého v sále vidím, a je položená ministrovi dopravy a výstavby Slovenskej republiky Andrejovi Doležalovi, ktorého opäť zastupuje pán minister Branislav Gröhling, a otázka znie: "Pán minister, zaregistroval som informáciu, že diaľnica na Zemplín by bola jednou z najlacnejších diaľničných úsekov vzhľadom na terén, ktorý sa na Slovensku postaví. Na Zemplíne býva 450-tisíc obyvateľov, no nie je tam ani jeden kilometer diaľnice. Rozumiem, že peňazí nikdy nie je dosť, napriek tomu sa chcem opýtať, či vaše ministerstvo urobilo kroky k tomu, aby bola diaľnica na Zemplín realitou čo najskôr."
Pán minister, nech sa páči, máte slovo.

Vážený pán poslanec, dovoľte mi, aby som vám prečítal odpoveď pána ministra dopravy a výstavby Slovenskej republiky.
Vážený pán poslanec, ako isto viete, vláda Slovenskej republiky na rokovaní dňa 16. septembra 2020 schválila pre rezort doprava zásadný dokument Priority vo výstavbe cestnej infraštruktúry, v ktorom sa nachádza aj zoznam investičných priorít. Na jeho základe sa bude riadiť príprava, výstavba aj údržba cestnej infraštruktúry nasledujúce desaťročie.
Zoznam investičných priorít bol pripravovaný spolu s Útvarom hodnota za peniaze Ministerstva financií Slovenskej republiky. Je zásadný nielen preto, že je jednou zo základných úloh v programovom vyhlásení vlády, ale najmä preto, že na jeho základe bude možné transparentne a predvídateľne pripravovať cestné projekty, čo je dôležité pre stavebný trh a všetkých obyvateľov Slovenska.
Zoznam vyše stovky projektov vznikol na základe analytických výpočtov a tvrdých dát. Analytici Útvaru hodnoty za peniaze pri posudzovaní jednotlivých projektov brali do úvahy kritériá ako dopravná intenzita, spoločenská priorita, teda aký vplyv bude mať na, dokončený projekt na nezamestnanosť, a tiež pomer nákladov a prínosov. Ministerstvo dopravy a výstavby Slovenskej republiky spracovalo časový a finančný harmonogram prípravy a výstavby prioritných projektov cestnej infraštruktúry, ktorý bol predložený Útvarom hodnoty za peniaze ministerstva financií. Uvedený harmonogram vzala vláda na vedomie na svojom rokovaní 12. mája tohto roku.
Národná diaľničná spoločnosť v súčasnosti pripravuje súťažné podklady na verejné obstarávanie na spracovanie štúdie realizovateľnosti, ktorej cieľom je zhodnotiť, či je vhodnejšie pokračovať od Bidoviec po hranicu s Ukrajinou diaľnicou v plnom, respektíve v polovičnom profile, alebo postačia úpravy na ceste I. triedy. V ďalšej príprave a realizácii jednotlivých stavieb cestnej infraštruktúry, a teda aj úsekov diaľnice D1, by malo sa pokračovať na základe štúdie realizovateľnosti vládou schváleného materiálu a taktiež v súlade s limitmi výdavkov rozpočtovanými na tento účel v rámci rozpočtu ministerstva dopravy a výstavby na príslušný rozpočtový rok.
Ďakujem veľmi pekne.

Pán poslanec, máte doplňujúcu otázku? Nie.
Ďalšia otázka, otázka č. 6, je opäť od pána poslanca Tomáša Šudíka a je na ministra zdravotníctva Slovenskej republiky Vladimíra Lengvarského a znie: "Pán minister, v médiách sa šíria informácie o nespokojnosti miest s pripravovanou reformou nemocníc. Viete garantovať ľuďom z východných obcí (Ubľa, Ulič), že aj po transformácii sninskej nemocnice z regionálnej na komunitnú im bude včas poskytnutá kvalitná zdravotná starostlivosť? Chcete nejako riešiť aj dostupnosť zdravotnej starostlivosti do týchto spádových oblastí?"
Nech sa páči, pán minister, máte päť minút na odpoveď.

Ďakujem pekne. Vážený pán predsedajúci, vážený pán poslanec, som rád, že si túto otázku položil, lebo to je téma, ktorú treba asi vysvetľovať častejšie. Mám tu niečo napísané, nebudem to tak nejak výrazne čítať, skúsim pár vecí.
Som rád, že ste napísal vo svojej otázke transformácia nemocnice, pretože všetci v regiónoch sú potencovaní, samozrejme, rôznymi politikmi, hovoria o rušení. Ako by som chcel povedať, rušenie nemocníc nebude, bude transformácia nemocníc. A to, či im bude poskytnutá kvalitná starostlivosť, to je presne dôvod, prečo sa tá reforma robí – aby im bola poskytovaná kvalitná zdravotná starostlivosť. Dnes vieme o nemocniciach, ktoré nespĺňajú materiálne, personálne štandardy, počty výkonov, ktoré sú potrebné pre bezpečnú, bezpečné poskytovanie zdravotnej starostlivosti a, samozrejme, nehovoriac o málo personálu alebo nedostatku personálu, nedostatku kvalifikovaného personálu a nedostatku zdrojov na prevádzkovanie viacerých alebo veľa nemocničných zariadení.
Pokiaľ ste ten zákon, ktorý sa pripravuje, preštudovali, čo verím, že áno, dôležitý fakt je ten, že prvé zmeny sa začnú v praxi realizovať najskôr o dva roky. Myslím si, že dovtedy bude dostatočný priestor na vysvetlenie, pochopenie problematiky zo strany trhu, čo sa už deje v dnešnej dobe, pretože prevádzkovatelia nemocníc sú rôzni, takisto tá dostupnosť a tá kvalita nemocníc je v rôznych regiónoch rôzna a táto reforma má zabezpečiť to, aby bola garantovaná zákonom včasná a kvalitná zdravotná starostlivosť, tak aby pacient mal právo na ošetrenie v nemocnici, ktorá je na to určená. A tá nemocnica bude mať tú povinnosť toho pacienta ošetriť, pokiaľ bude určená v systéme na tú diagnózu, ktorú ten pacient má.
Opätovne musím potvrdiť alebo teda prehlásiť, že žiadna nemocnica sa rušiť nebude. Budú sa transformovať na lôžka na patričné typy zdravotnej starostlivosti, ktoré nám dnes vo veľkej miere chýbajú. Ako som už niekoľkokrát povedal, jedná sa o lôžka rehabilitačné, neurorehabilitačné lôžka pre paliatívnu starostlivosť, pre dlhodobo chorých a podobne.
Na záver: Optimalizácia sietí nemocníc prinesie vyššiu kvalitu poskytovanej zdravotnej starostlivosti, lepšie pracovné podmienky pre zdravotníkov, modernizáciu technického vybavenia a presne definovaný nárok pacienta. Týka sa to všetkých nemocníc a týka sa to všetkých občanov Slovenskej republiky.
Ďakujem.

Pán poslanec, máte doplňujúcu otázku? Nie.
Pán minister, ďakujem vám.
Otázka č. 7 je od pána poslanca Martina Čepčeka, je opäť na ministra školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Branislava Gröhlinga a znie: "Pán minister, stredná odborná škola masmediálnych a informačných štúdií 3. septembra 2021 pozývala na celodenný workshop hekni sa (H3KNISA). Súčasťou workshopu bola aj sexuálna výchova vedená Miškou a Valou. Ako je to možné? Jedná sa o neplnoletých mladých ľudí, ktorých vyučovali o pár rokov staršie aktivistky, ktoré na svojom profile píšu, že chcú byť budúcimi sexpertkami. Čo s tým spravíte, pán minister? Nie je to ohrozenie mravnej výchovy mládeže podľa § 211 Trestného zákona?"
Pán minister, nech sa páči, máte päť minút na odpoveď.

Vidím, že táto otázka zaujala aj ostatných ministrov. (Povedané s pobavením.) Pán poslanec, ja už som vám odpovedal v tej predchádzajúcej a celkom obšírne, tak dúfam, že tá odpoveď vám stačila. Lebo ste položili tú istú otázku niekoľkokrát, takže by som sa stále opakoval.

Pán poslanec, máte doplňujúcu otázku? Nech sa páči.

Ďakujem.
Ja som položil tie otázky kvôli tomu, lebo sami vieme, že tie otázky sa žrebujú a nebolo jasné, že teda či sa dostanem na rad. Mňa zaujíma, pán minister, iba to, že tie deti v tej škole, to boli druháci, tretiaci, to boli neplnoleté deti a súhlas rodiča na takéto vzdelávanie by mal byť vyžadovaný, preto sa pýtam, že či je to namieste, aby to vzdelávali ľudia bez pedagogického vzdelania, to je jedna vec, o trošku starší od tých detí, ktoré vzdelávali, lebo tie baby majú okolo dvadsať rokov, a či tam netreba súhlas zákonného zástupcu a či to nie je porušenie mravnej výchovy, lebo zákon, Trestný zákon, § 211 hovorí o tom, že môže to byť aj takýmto spôsobom.
Ďakujem.