24. schôdza

Ďakujem pekne za slovo, pán predsedajúci.
Pani kolegynka, povedali ste, že prečo nerobíme tlačovky, prečo neponúkame riešenia, prečo (rečník si odkašľal), pardon, odmietame vakcináciu a máme dať nejaké riešenia. Veď tieto riešenia tuná v pléne Národnej rady Slovenskej republiky neustále dávame, neustále ponúkame, všetky sú hádzané do koša. Ja neviem, čo už naozaj máme urobiť. Tlačovky robí váš úžasný pán premiér. Tlačoviek môže mať stopäťdesiat na deň, jednoducho nedá tam jediné schopné, relevantné riešenie, všetko sú to prázdne frázy, bludy a zo dňa na deň, z hodiny na hodinu mení svoje názory, mení svoje myšlienkové pochody, ale žiaden nápad, žiadna myšlienka tam nie je. Chceli ste tri riešenia, ja vám skúsim dať hneď tri riešenia.
Navrhovali sme v pléne Národnej rady Slovenskej republiky, aby sme znížili platy poslancov počas trvania pandemickej situácie a ešte možno aj rok po nej alebo aj do konca volebného obdobia na polovicu. Alibizmus, demagógia, zhádzali ste nás tu, že je to jednoducho niečo zlé. Takto ušetrené peniaze mohli ísť do zdravotníctva, do domovov sociálnych služieb, kde naozaj ich potrebujú aj tí klienti, aj tí zamestnanci.
Druhým riešením je kopnúť do zadku tohto trnavského hrdinu a blízkeho okolia a nahradiť ho manažérom, naozajstným manažérom z akéhokoľvek odvetvia, pretože ktorýkoľvek krízový manažér dokáže riadiť krajinu, ako je Slovenská republika, lepšie ako tento čudák, doslova a do písmena čudák.
Tretím riešením, otvorme, prosím vás pekne, školy, dovoľme ľuďom podnikať, vytvárať hodnoty, čiže nechajme ich normálne žiť. Nikomu tým neublížime, práve naopak, posilníme to, čo trpí v tejto spoločnosti najviac, a to je psychika ľudí. Ľudia sú zdeptaní a ja sa bojím, že jednoducho môže dôjsť až ku krajným riešeniam, pretože občania Slovenskej republiky nezvládajú túto chaotickú situáciu, ktorá tuná je. Zatvorili sme reštaurácie, zatvorili sme fitká, zatvorili sme kostoly. Ľudia sa tam, prosím vás pekne, naozaj nenakazili a zatvorili sme všetko, čo sme zatvoriť mohli.

Ďakujem za slovo, pán predsedajúci.
Pani poslankyňa Halgašová, koľkokrát len za dnešný deň sme ponúkli riešenia? Koľkokrát? (Zaznievanie gongu.) Keby ste tu pravidelne nespali, tak to viete a nepýtate sa to. Keby ste tu pravidelne nespali. Ale na čo vám to máme ponúkať, keď aj tak ich odmietate?
Počúvajte, váš kolega z OĽANO povedal, že nás pozvú do pandemickej komisie, do krízového štábu, že naše odbory si tam môžu povedať riešenia. Koľkokrát ste nás pozvali, pani poslankyňa?! Ani raz! Tak čo chcete od nás?! Ani raz! Viete, čo? Raz Matovič povedal, že nás pozýva, pred kamerami: "všetkých pozývam, všetkých lídrov opozičných strán". A viete, ako to dopadlo? Doteraz tam nikoho nepozval. To len divadlo pred Slovenskom! Koľkokrát tu dneska bolo navrhované riešenie od odborníkov, vitamínové balíčky, ivermektín, ja neviem, komunitné testovanie, aby sme počúvali odborníkov.
Aké vy chcete riešenia, pani poslankyňa? To tu pekne rozprávate, vy falošníci zo SaS-ky, ale vy ste takí farizeji, že to horších poslancov tu nebolo. To neni možné, keď vám tu človek povie riešenia, tak poviete, nedávate riešenia. Pozvete nás tam, nepozvete.
Pani poslankyňa, ja neviem, trošku sa zamyslite, keď niečo poviete, aby sa vám to takto spätne nevracalo ako bumerang.

Ďakujem pekne. Skúsim ja trošku kľudnejšie.
Pani kolegyňa, ďakujem za vaše vystúpenie, naozaj povedali ste to veľmi správne. Núdzový stav je, žiaľ, aj pre mňa, žiaľ, mne tiež absolútne nevyhovuje, v tejto situácii nevyhnutný. Musíme si ale uvedomiť, aby sme ho dookola nepredlžovali, že treba možno sa zamyslieť a prijať trošku tvrdší lockdown, aby sme tu netestovali po krajine kade-tade a si to tu prenášali, ale naozaj si povedali, že či nestojí za to možno dva-tri týždne ísť do nejakého tvrdšieho lockdownu, aby sme naozaj odvrátili nápor v nemocniciach, odvrátili nápor pozitívnych a postupne sa mohli vracať k svojim životom a otvárať prevádzky.
Ja takisto ako vy chcem veľmi pekne poďakovať všetkým lekárom, zdravotníkom, naozaj, že bojujú v tejto situácii a ospravedlňujem sa im za kolegov, ktorí tu naozaj len populisticky chcú blokovať tento lockdown a vám tým pádom pridávať prácu v tých nemocniciach. A pýtali ste sa na riešenie? Ja som počul od niektorých kolegov brómhexín s vodkou a podobné, podobné nezmysly. To sú ich riešenia. Toto je realita.
Ďakujem.

Pani poslankyňa Halgašová, neviem, pozerali ste sa na nás, keď ste vraveli o tom spochybňovaní očkovania, tak neviem, či ste nás mysleli. Ale viete čo? Napríklad ja som bol očkovaný ako dieťa, ale bol som očkovaný vakcínou, ktorá bola overená možno dvadsať, tridsať rokov a my spochybňujeme vakcináciu tzv. narýchlo vyrobenými a vyvinutými vakcínami, ktoré nemajú zatiaľ dostatočné otestovanie a nemajú ani, nemajú ani nejakú spätnú väzbu o tom, takže tak. Ďakujem.

Ďakujem pekne. Pani kolegyňa, chcem vás na začiatku uistiť, že mne skutočne ide len, o žiadne politikárčenie, mne ide o tento štát, mne ide o týchto, o občanov Slovenskej republiky, čiže ja nemám záujem tu robiť si nejaké politické agitácie. Ja by som vám len chcela, vzhľadom na dve minúty, ktorá mám k dispozícii, chcela by som vás poprosiť, vysvetlite mi teda, keďže stále zdôrazňujete, že núdzový stav neznamená obmedzenie, zatváranie atď., že to nesúvisí spolu, tak ja by som vám vlastne chcela, chcela vás poprosiť, aby ste vysvetlili, čo to teda ten núdzový stav znamená? Aké to bude mať praktické dôsledky pre občanov? To je po prvé.
Po druhé, chceli ste riešenia, ja mám, ja sa chystám v rozprave vystúpiť, ja vám poviem riešenia a ktoré nemusí človek byť ani odborník, ani virológ, ani lekár a je to jednoducho na základe zdravého sedliackeho rozumu.
Po tretie, chcem vás upozorniť, že keď vy chcete, aby sa ľudia testovali a na základe, len na základe toho, že ľudia majú negatívny test, neboli teda zatváraní, obmedzovaní a tak ďalej, ja vás, ja si vás dovoľujem upozorniť, že tie testy všetky sú nespoľahlivé. Dokonca antigénové testy niektoré až do, majú spoľahlivosť len 20 %. To znamená, keď niekto má negatívny antigénový test, neznamená to, že je negatívny a aj preto dnes máme takéto výsledky, aké máme, lebo behajú ľudia s negatívnymi antigénovými testami a pritom môžu byť pozitívni a veselo môžu nakaziť svojich spoluobčanov.
A po štvrté sa vás chcem opýtať, vy sa tu prihovárate znova za núdzový stav. Vy si myslíte, že je normálne, že... (Prerušenie vystúpenia časomerom.)

Ďakujem pekne.
Pán poslanec Kočiš, že ja som poprosila o tri konkrétne riešenia. Nie zasa ako hanenie a všelijaké osočovanie.
Pán poslanec Suja, k tomu nemá význam naozaj k vášmu vystúpeniu reagovať.
Pán poslanec Krajčír, veľmi pekne ďakujem za podporu.
A pán poslanec Kotleba, ako viete, tak teda keď vy ste boli očkovaný a to bola tridsať rokov overená vakcína, no tak ja som bolo zrejme tou istou vakcínou očkovaná a vtedy ešte nebola 30 rokov overovaná. Bola možno, možno, lebo teda ten vekový rozdiel asi je významnejší. A chcela by som reagovať aj na tie opatrenia a sprísnenie. Samozrejme, že môžme si zobrať príklady aj z iných členských štátov. Stačí sa pozrieť na Nemecko, kde to testovanie je ďaleko na intenzívnejšej a častejšej frekvencii. Zoberme si len kamionistov, rovnako v Nemecku robia významnejšie kontroly ne, nemajú, bez akýchkoľvek kompromisov udeľujú pokuty. Čiže máme tu príklady z iných členských štátov.
Ja chcem len povedať, že toto naozaj nie je chrípočka, je to vážne ochorenie, ktoré sa šíri naprieč celým svetom. Ani nemôžme povedať, že v rámci Európskej únie. Je to, je to koordinovane a vôbec ako dostať pod kontrolu toto vírusové ochorenie je veľmi zložité a ťažké. Pre toto to myslím s plnou vážnosťou, ak chcete dávať riešenia, tak konkrétne, nie politické. A ak chcete priložiť ruku k dielu, urobte to. Ja som presvedčená, že toto vieme potom podporiť.
Takže ďakujem pekne.

Dobre, ďakujem za slovo. Tak naozaj k tomuto bodu máme tu už plodnú a dlhú debatu. Počuli sme tu, samozrejme, už o očkovaní, testovaní, nákupe testov, o mobilných odberových miestach, o rôznych opatreniach, o mŕtvych. Však každý môže mať na to svoj názor, koalícia jeden, možno opozícia druhý, avšak to je každého jedného osobná vec, to nikomu neberiem. Ale zjavne sme v týchto rozpravách alebo aj vo faktických zabudli povedať o tom, ako sa táto pandémia, opatrenia a núdzový stav dotýka detí a mládeže, a výchovy a vzdelávania. Mne je ľúto, že to život zariadil tak a pán podpredseda našeho výboru už nemôže byť s nami v tejto rozprave, lebo naozaj by to vedel odborne aj v rozprave, aj s faktickými ujasniť všetkým. Ale mrzí ma aj to, že tu nie je minister školstva, samozrejme nemohol tu asi sedieť celý deň, ale nevidím tu ani jedného člena výboru, akurát jeden člen, ktorý bol v minulosti členom výboru pre vzdelávanie a možno bude vedieť k tomu niečo povedať.
Treba si uvedomiť to, že situácia je vážna a vážna je aj v tom, že odoberáme možnosť deťom a mládeži na vzdelávanie či už primárne alebo predprimárne. Lebo situácia je taká, že do škôlok môžu chodiť iba deti tie, ktorých rodič sa preukáže testom. Ale testovanie predsa máme dobrovoľné, ale ak sa rodič, ak sa rodič neotestuje, tak to dieťa jednoducho mu do škôlky nezoberú a odoberáme mu toto právo.
Prosím vás, pani kolegyňa, potom vo faktickej sa vyjadrite.
A rodičia, ktorí naozaj si nechcú dať šprtať pomaly každý druhý deň do nosa, tak jednoducho svojim deťom toto právo zoberú. Ale nie je to chyba tých rodičov, lebo predsa vieme, že testovanie je dobrovoľné.
Čo sa týka či už prvého stupňa alebo druhého stupňa základnej školy, tak na prvom stupni základnej školy tie deti musia mať rúška celý deň. Keď som sa voči tomu ohradil, tak tam vznikol nejaký spor a nejako jednoducho tie učiteľky proste sú z vedenia školy k tomu donútené, že tie deti jednoducho musia mať tie rúška celý deň a naozaj to nie je pre tie malé deti, ktoré sú od prvého ročníka do štvrtého v tých rúškach celý deň. Čiže na toto, na toto sa treba jednoducho pozrieť a navrhnúť tam nejaké riešenia, ktorými by sme vedeli, vedeli pomôcť. A treba si uvedomiť aj jednu vec, že škola neplní iba funkciu vzdelávaciu. Ale funkcia školy je aj socializačná a jednoducho deti, ktoré nenavštevujú tú školu napríklad na II. stupni alebo, alebo jednoducho majú vzdelávanie online, tak o túto, táto socializácia tam v škole neprebieha.
Tak isto je tam aj personalizačná funkcia. Tie deti jednoducho prichádzajú o ten proces toho sebaurčenia a sebarealizácie. Na I. stupni základnej školy je vyučovanie také, že majú 40-minútovú, 40-minútové online vyučovanie a potom im dá učiteľka domáce úlohy. Čiže toto je absolútne, absolútne zanedbávanie vzdelávania aj výchovy.
Potom škola plní aj ochrannú funkciu, kvalifikačnú funkciu, o všetko, o všetko tí žiaci jednoducho prichádzajú. Akonáhle sa začneme zaoberať tou výchovou, úplne musíme zabudnúť na nejaký všestranný rozvoj osobnosti, nielen či už je to po stránke rozumovej, ale je to aj po stránke mravnej, estetickej a telesnej. Ako prvé, ako prvé na základných školách zrušili sme telesnú výchovu, a to je jedna podľa mňa z najväčších chýb, lebo ako nám vraví aj štátny vzdelávací program, môžem citovať jednu časť z neho. Podľa štátneho vzdelávacieho programu telesná a športová výchova ISCED 3 nám hovorí, že hlavné moduly telesnej výchovy sú štyri tie moduly. Jedno, hneď prvý, je zdravie a jeho poruchy, druhý je zdravý životný štýl a až potom je telesná zdatnosť a pohybová výkonnosť. A po štvrté, športové činnosti pohybového režimu. Čiže v tých prvých dvoch bodoch kľudne tá telesná výchova mohla pokračovať a ako aj vieme, tak splnomocnenec vlády pre mládež a šport, bohužiaľ, že tu nie je, mohol nám k tomu viac povedať v jeho programe ´Tréneri v školách´, mohli aspoň túto, túto funkciu telesnej výchovy v tých deťoch trošku rozvinúť. Ale ani, ani to sa neudialo. Telesná výchova sa zrušila a dovidenia. Ale dúfam, že aspoň so zmenou počasia, hej, keďže už pomaly tie teploty sa blížia k tomu, že tie deti by mohli športovať vonku alebo prípadne vykonávať nejaké aktivity, takže aspoň v tomto sa pohneme.
Ďakujem pekne.

Ďakujem za slovo, pán predsedajúci.
Marek, spomínal si rúška. Rúška, ktoré sú liek na všetko. Vykrikujete tu nám, že vďaka 17. novembru a že sme tam niektorí nemali rúška, je táto situácia, vážení kolegovia, kvôli 17. novembru. Tak sa vás pýtam, koľko poslancov z vládnej koalície a koľko z opozície prekonalo alebo má COVID? Vy, čo dodržujete všetky opatrenia, nosíte po dve rúška, ako Marek povedal, že to je na hlavu postavené. Tak koľkí z vás a koľkí z nás, keď hovoríme o tých rúškach? (Reakcie z pléna. Zaznievanie gongu.)
Ja sa pýtam, koľkí z vás mali už druhýkrát COVID a koľkí z opozície? No z opozície nikto. A z vás a vlády viacerí. Vy, čo všetko dodržujete! A vy nútite deti v školách, aby nosili celý deň rúška! Tak buď to sami nedodržujete, hoci ich nosíte po dve, alebo tie rúška vôbec nezaberajú, vážení kolegovia. Skúsme sa na to pozrieť takto, aj najbližšie, keď budete vykrikovať 17. november. Z nás neni, nikto z opozície druhýkrát neprekonáva COVID. Môžte to povedať vy, čo všetko dodržujete?! Tak potom niekde súdruhovia z NDR urobili chybu, pán Pročko.

Ďakujem za slovo, pán predsedajúci.
Marek, vo svojom príspevku si poznamenal, aký je dôležitý šport, aká je dôležitá telesná zdatnosť, aký je dôležitý prístup rodiny, štátu v tomto segmente. Áno, je to viac ako dôležité, pretože iba zdravý jedinec, či už je to jedinec mladší alebo starší, dokáže odolávať a čeliť rôznym vírusom, rôznym chorobám a rôznym nástrahám adekvátne a lepšie. To je účel športu, telesnej výchovy alebo športovej prípravy v rámci športových tried, ktoré ešte niekde na Slovensku máme. Zdravý mladý človek dokáže naozaj hravo prekonať akúkoľvek chorobu, ktorá nie je civilizačná, ale bavíme sa o jednoduchých vírusoch, nebavíme sa teraz o covidovej epidémii, ktorá tuná je. Ale zdravý, mladý jedinec, mu musí byť jednoducho dovolené a umožnené športovať.
Vezmem do príklad, jednoduchý príklad zo susedného Maďarska. Mládežnícke kategórie v akomkoľvek športe, nebol tam jeden jediný deň ako na Slovensku, aby mali obmedzené športovanie. Či už to bolo v exteriéri alebo v interiéri. Neviem, buď sú tie maďarské deti odolnejšie, buď sú úplne iné, ako tie slovenské, ale ja si myslím, že len takýmto spôsobom dokážeme deti zoceľovať a deti budovať k lepšiemu zdraviu a väčšej odolnosti.
Čo sa týka školy a školstva, v mnohých krajinách na západe sa rúška nenosia, v triedach už vôbec nie. Sú povinné v určitých segmentoch, ako je obchodné centrum alebo nákup potravín, ale v žiadnom prípade tam nie sú v školách. Spomeniem Belgicko, Holandsko, nie sú tam.

Pán Kotleba, viete, najhoršie na tom je naozaj, že vy tieto citlivé témy vždy obrátite spôsobom, že my zabraňujeme deťom športovať. My nedávame deti do škôl. To je také nechutné, to je taká, taká obludnosť, čo vy robíte, celá vaša ĽSNS, hlaso-ĽSNS rozdelená, to je, to je obrovská, neskutočná, odporná, hyenistická propaganda. Kto nechce posielať deti do škôl?! Ja som robil šestnásť rokov atletiku, dva roky som učil, som učiteľ telesnej výchovy. Vy mi chcete povedať, mne, že ja nechcem posielať deti do škôl?! Ale aj tie deti sú teraz ohrozené! Naozaj sú tu mutácie! Tie deti potrebujú mať tie rúška, ale zbavme sa toho a potom môžeme robiť to, čo je vo svete. Potom môžeme robiť to, že naozaj kde majú lepšie výsledky, tak tým deťom nedáme tie rúška, ale chráňme si tie deti! A ako ich vy chránite, že trepete tuná všetci tam dohromady, čo ste traja, štyria v kuse, že rúška, rúška dajme dole, rúška dajme dole?! Toto je to, čo tu roznáša ten vírus! Toto je tá vaša propaganda! A krásny, krásny príklad bol teraz toho, ako naozaj, aký je rozdiel medzi tu, teraz odišiel pred chvíľou Suja, ale aký je rozdiel medzi ním a ostatnými, pán Kotleba. Viete, pred chvíľou došiel pán Mizík a mal, asi desať minút nemal rúško na tvári. A pani Halgašová sa k nemu nahla a slušne mu povedala, dajte si rúško. Toto keby videl Suja na niekom inom, toto keby Suja na niekom inom videl, tak mu tu začne vykrikovať, vyvreskovať, jak minule podpredsedovi tohoto parlamentu! To je neskutočné! To je neskutočné! Toto je ten rozdiel v tej politike, rozumiete?! Toto je to!
Ďakujem.