40. schôdza

Ďakujem pekne za vašu odpoveď, pán minister. No najskôr taká poznámka, čo sa týka toho, že HLAS presadil do ústavy práve princíp rovnakého odmeňovania. Ja si myslím, že to je obyčajná duplicita, pretože my sme už v ústave mali predsa princíp nediskriminácie a z neho vlastne vychádza aj princíp rovnakého odmeňovania medzi mužmi a ženami, ale chápem, prečo ste to urobili, lebo ste potrebovali podporiť ústavu a mať výhovorku, ale to len tak bokom.
Ja teda veľmi dobre poznám túto smernicu Pay Transparency Directive, lebo som na nej pracovala ešte v Európskom parlamente, čiže všetko to, o čom ste hovorili, poznám ešte z tej európskej úrovne, a preto by som sa vás chcela opýtať, ako ste sa vysporiadali s otázkou nebinárnych osôb.
Ďakujem.

Pani poslankyňa, po prvé, my sme nehľadali žiadnu výhovorku v strane HLAS. Vy máte takú agresivitu, vidím, v tom Progresívnom Slovensku už v DNA. My sme chceli podporiť túto ústavu, pretože pre nás ako pre HLAS je tiež dôležité mať v ústave, že sú len dve pohlavia - muž a žena - a tak ďalej a tak ďalej. A dali sme si tam teda to rovnaké odmeňovanie mužov a žien. Ja dobre viem, že rovnaké odmeňovanie mužov a žien už máme v zákone takzvanom antidiskriminačnom aj v Zákonníku práce, len sme to proste povýšili na ústavnú úroveň. Čiže to je podľa vás. Je to tam exaktne napísané a je to pre nás dôležité. Čiže žiadne výhovorky strana HLAS nehľadala a plne sme sa k tomu hlásili aj hlásime. A dúfam, že nám to dovolíte. Dúfam, že na tom nie je nič zlé, že sme podporili novelu ústavy, o ktorej si myslíme, že je dobrá.
Čo sa týka tej vašej konkrétnej otázky, na tú neviem odpovedať v tejto chvíli, ale ako som povedal aj pani kolegyni Petrík, keďže zákon je už v medzirezortnom pripomienkovom konaní, je verejný, takže si ho môžete naštudovať a už dávno ste si ho aj naštudovať mohli. Toľko.

Tak ďakujem veľmi pekne, pán minister. Budeme pokračovať otázkou od pani poslankyne Kosovej, ale tam sa spýtam, že či bola ona zodpovedaná už predtým, či chcete? (Reakcia z pléna.) Iná, hej? Takže budeme ju prednášať. Dobre. Takže teda otázka od pani poslankyne Kosovej na ministra školstva.
"Vážený pán minister, vaše ministerstvo sa pri riešení situácie v obci Richnava zaviazalo podpísať dohodu s obcou o zabezpečení finančných prostriedkov na výstavbu novej školy. Ako však ministerstvo zaručí dodržiavanie 3D princípov (desegregácie, degetoizácie a destigmatizácie)," pozor 3D princípy, prepáčte, včera tu sa rokovalo do noci, takže "keďže pozemok na výstavbu sa nachádza v tesnej blízkosti vylúčenej komunity (správne: lokality, pozd. red.)? Z akých zdrojov plánuje ministerstvo financovať tento projekt a v akom časovom horizonte má byť realizovaný, keď už aktuálne škola nie je schopná zabezpečiť vyučovanie pre 200 detí?"
Ďakujem, nech sa páči, pán minister.

Ďakujem.
Vážená pani poslankyňa a vážené panie poslankyne, ktoré ste sa opýtali túto otázku, ja som v zásade v časti už odpovedal v tom mojom prvom príspevku trošku, takže chcel by som na úvod upozorniť, že nie úplne správne sú uvedené tie fakty v tej otázke, pretože my sme sa nezaviazali podpísať dohodu, ktorú spomínate, o financovaní. A opakujem, nie je problém to memorandum dať k dispozícii.
Pravdou je, že ministerstvo na základe intenzívnych rokovaní so samosprávou uzavrelo dňa 22. septembra 2025 Memorandum o spolupráci pri odstraňovaní dvojzmennej prevádzky Základnej školy v obci Richnava a pri vytváraní vhodných podmienok na výkon povinnej školskej dochádzky v obci Richnava. Tento záväzok bol dohodnutý počas mojej pracovnej návštevy a rokovania priamo na obecnom úrade v obci Richnava dňa ešte 27. augusta 2025. Predmetom memoranda je záväzok ministerstva školstva poskytnúť obci Richnava podporu pri určení a zavádzaní efektívnych riešení na zabezpečenie kvalitného a inkluzívneho vzdelávania s dôrazom na odstránenie dvojzmennej prevádzky a dodržiavanie zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní. Okrem toho boli na výjazdovom rokovaní vlády dňa 24. septembra 2025 uložené ministerstvu školstva Uznesením vlády Slovenskej republiky č. 458 úlohy súvisiace s touto problematikou a to poskytnúť obci Richnava podporu pri identifikácii zavádzania efektívnych riešení na zabezpečenie kvalitného a inkluzívneho vzdelávania s dôrazom na odstraňovanie dvojzmennej prevádzky a dodržiavanie zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní v rozsahu stanovenom v spomínanom memorande a tiež v súčinnosti s ministerstvom investícií, regionálneho rozvoja a informatizácie hľadať možnosti financovania na projektovú dokumentáciu a výstavbu základnej školy v obci Richnava. Na základe memoranda vypracoval aj v súlade s tými jednotlivými úlohami, ktoré sme si tam v jednotlivých termínoch dali, Inštitút vzdelávacej politiky ministerstva školstva analytickú správu s demografickou prognózou na účely tvorby koncepcie rozvoja školstva v obci, ktorú ministerstvo poskytlo obci 30. septembra 2025. Obec sa v tomto ohľade zaväzuje vypracovať koncepciu rozvoja školstva, v ktorej bude definovaný projektový zámer výstavby novej základnej školy, vrátane časového harmonogramu a realizácie projektu. Ministerstvo školstva následne v spolupráci s Úradom splnomocnenca vlády Slovenskej republiky pre rómske komunity posúdi koncepciu rozvoja školstva v obci špecificky s ohľadom na výber územia na výstavbu základnej školy, a to v súlade s princípmi 3D. Ak bude projektový zámer kladne posúdený, ministerstvo v spolupráci s ministerstvom investícií, regionálneho rozvoja a informatizácie podporí túto obec prostredníctvom identifikácie možnosti zabezpečenia viaczdrojového financovania nielen na výstavbu základnej školy aj všetkých súvisiacich krokoch potrebných na realizáciu tohto projektu, predovšetkým vypracovania projektovej dokumentácie a obstarávania vhodného, obstarania vhodného stavebného pozemku, o ktorom som hovoril v tom mojom vstupe.
Na záver si vás teda dovolím ubezpečiť, vážená pani poslankyňa, že poskytnutie akýchkoľvek finančných prostriedkov na tieto účely bude podmienené splnením podmienok príslušnej výzvy alebo priameho vyzvania.
Ďakujem.

S doplňujúcou otázkou pani poslankyňa Kosová.

Ďakujem veľmi pekne za vaše informácie. Pán minister, ja sa vôbec nepýtam nejako v zlom a mojím cieľom nie je nič, ale to, čo je dôležité pre mňa, tak momentálne máme takmer päťdesiat škôl, ktoré sú v dvojzmennej prevádzke, tridsať z toho možno bude nejakým spôsobom financované cez Plán obnovy a odolnosti, ale stále tu visí niečo do dvadsať škôl, ktoré jednoducho si buď nepodali projektovú dokumentáciu, alebo nič. Takže je otázne, či sa nám toto podarí vysporiadať a niekoľko stoviek detí nám asi budú sa učiť niekde po obciach. Takže preto som sa pýtala, že akým spôsobom zabezpečíme vzdelávanie tých zvyšných stoviek detí, to je veľmi dôležité.
A druhá vec je, ale napriek tomu, že nikto na Slovensku ani Stredisko pre ľudské práva, ani verejný ochranca práv, dokonca ani ministerstvo nemonitoruje, kde sa stavajú školy v rámci riešenia dvojzmennej prevádzky, tak Amnesty International dalo správu, kde mapovali podľa katastrálnej mapy, kde sú tie pozemky a zistili, že takmer vo všetkých tridsiatich prípadoch sa stavia v blízkosti vylúčenej komunity. Takže moja otázka preto znela, že akým spôsobom to zabezpečíme, aby ten 3D princíp bol dodržiavaný, keďže aj v prípade Richnavy to vyzerá tak, že to bude v tesnej blízkosti komunity. Preto som sa na to pýtala.

Nech sa páči, pán minister.

No už ste sa ma na toto pýtali aj v minulosti a odmietam, že tá správa, ktorú ste povedali, zodpovedá realite. Možno zodpovedala v minulosti, lebo ja som asi jedenásť projektov stopol, ktoré mali nevhodnú lokalitu, presne preto. Ale prepáčte, bolo to vybrané ešte za mojich predchodcov. Stopol, pretože boli nevhodné. A, áno, to je aj dôvod, prečo niektoré obce nepokračovali. Napriek tomu budeme mať pomerne veľký počet, zo začiatku možno vyzeralo, že len desať obcí dokážeme odstrániť alebo teda škôl dvojzmenné prevádzky. A sú tam mnohé problémy. Problémy s verejnými obstarávaniami, prepojenia projektantov, kde my nemôžme konať v mnohých veciach alebo budeme konať s tým, že proste to musíme zatiahnuť zo štátneho rozpočtu.
Na druhej strane, viete, zaviedli sme zákaz dvojzmennej prevádzky presne preto, aby sme zvýšili tlak na tie samosprávy, lebo dovtedy ani toľko nekonali, koľko konali. Ja viem, že na konci zostaneme pred veľkým problémom, čo teda s tými, čo nič neurobili. Budeme mať problém ako v Malom Slivníku, keď to nazvem problém, že tie deti niekam musia chodiť do škôl, že sa nám budú búriť samosprávy iné okolité a rodičia. Ale ja, akože inak to je filozofická debata, viete, však niečo sa robiť musí, a ja si myslím, že robíme výrazne viac, ako sa robilo predtým, výrazne. A odmietam ešte raz, a to si môžme, presne vám, môžem sa vrátiť k tomu, ste sa ma to pýtali možno pred pol, trištvrte rokom a ja som vám presne povedal, ktorým sme zrušili a práve pre ten dôvod, že sa to stavalo.
Čo sa týka samotnej Richnavy, ja som tam bol, vy to asi tiež poznáte. Tá lokalita, a môžme hľadať kopu iných pozemkov, určite to je lepšia lokalita ako špeciálna škola, tam to niekde natlačiť. Tá lokalita je, netvrdil by som, že je v blízkosti jadra obce, ako je v blízkosti, povedzme, tej časti osady. Našou podmienkou a požiadavkou bolo, že to nebude škola pre deti z osady. Našou podmienkou a celá tá koncepcia musí byť, že to je kmeňová škola pre obec. Tak rovnako, ak ste tam aj nedávno boli, vybudovali sa tam napríklad kapacity v materskej škole, kde majú deti aj z kmeňovej časti, aj z osady... (Prerušenie vystúpenia predsedajúcim.)

A tu vás, pán minister, musím, žiaľ, prerušiť, lebo vyčerpali sme čas určený na hodinu otázok, ale určite budeme všetci radi, keď si to dodiskutujete potom v parlamentných kuloároch. Tak ďakujem pekne.
Ja by som teraz poprosil, potrebujeme šiestich členov vlády, dvaja nám chýbajú, takže dovtedy vyhlasujem asi dvojminútovú prestávku alebo začneme skôr, keď teda kolegovia ďalší dvaja z vlády prídu. Pani ministerku tu vidím a päť a už nám len jeden chýba. Šesť statočných. Ďakujeme pekne. Vítam teda šiestich členov vlády, a teda otváram bod písomné odpovede členov vlády Slovenskej republiky na interpelácie poslancov Národnej rady Slovenskej republiky písomne podané do 19. decembra 2025, tlač 1012.

(Písomné odpovede členov vlády Slovenskej republiky na interpelácie poslancov Národnej rady Slovenskej republiky podané do 40. schôdze Národnej rady Slovenskej republiky a do 19. decembra 2025, tlač 1012.)

Z dôvodu prehľadnosti prosím poslancov, aby sa pri svojom vystúpení, pri svojom vystúpení uviedli číslo, pod ktorým odpoveď člena vlády sa nachádza teda v tej tlači. V prípade ich nespokojnosti uviesť, či žiadajú, aby Národná rada hlasovala o ich nespokojnosti s odpoveďou. Dobrý deň, pán minister.
Otváram teda rozpravu, do ktorej sa neprihlásil nikto písomne, preto sa pýtam, či sa chce prihlásiť niekto z poslancov ústne. Nie je tomu tak, tým pádom uzatváram možnosť sa prihlásiť a vyhlasujem rozpravu za skončenú. Prerušujem rokovanie o tomto bode a hlasovanie o uznesení sa uskutoční v najbližšom bloku hlasovaní. Ešte nie, kolegovia, ešte vydržte šiesti členovia vlády.
Otváram bod

interpelácie

poslancov. Chcem vám dať do pozornosti, že podľa § 129 zákona o rokovacom poriadku, ktorý upravuje charakter tohto ústavného inštitútu. Ďalej chcem pripomenúť, že podľa zákona o rokovacom poriadku ústne prednesenie interpelácie nezbavuje poslanca povinnosti odovzdať svoju interpeláciu písomne predsedovi Národnej rady Slovenskej republiky. K predneseniu interpelácie sa písomne neprihlásil nikto z poslancov, preto sa pýtam, či sa chce k predneseniu prihlásiť niekto ústne. Nie je tomu tak, teda uzatváram možnosť prihlásiť sa ústne a vyhlasujem tento bod programu za skončený. Členom vlády ďakujem za účasť a vyhlasujem krátku prestávku na päť minút. Budeme pokračovať o 15.25 hodine.

(Prestávka.)

Kolegovia, kolegyne, vás budem len informovať, teda čakáme na pána ministra Huliaka. Navrhujem teda prestávku ďalších päť minút, ale v prípade, že pán minister príde, tak všeobecným súhlasom začneme skôr. Takže čakáme na pána ministra Huliaka. Pán minister, ak nás počujete, tak prosím, príďte do pléna, plénum na vás čaká.

(Prestávka.)

Ďakujem pekne, tak máme tu pána ministra, ďakujem. Budeme pokračovať popoludňajším rokovaním siedmeho dňa 40. schôdze v zmysle schváleného programu, len dovoľte, aby som vás predtým informoval, že rokovanie tejto schôdze prerušíme o 16.00 hodine, keďže sa musí nastaviť systém na mimoriadnu 42. schôdzu, ktorá bude zvolaná na 16.30 h, takže o 16.00 h preruším rokovanie. Ale teraz budeme teda pokračovať druhým čítaním o vládnom návrhu zákona, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 30/2019 Z. z. o hazardných hrách a ďalších zákonoch, ktorý vedieme ako parlamentnú tlač 1061. Výsledky rokovania výborov sú v tlači 1061a a pán minister bude vystupovať, teda poprosím pána ministra Huliaka, druhé čítanie je teraz.
Nech sa páči, pán minister, máte slovo.

(Rokovanie v druhom čítaní o vládnom návrhu zákona, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 30/2019 Z. z. o hazardných hrách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa dopĺňa zákon Národnej rady Slovenskej republiky č. 145/1995 Z. z. o správnych poplatkoch v znení neskorších predpisov, tlač 1061.)