6. schôdza

Štvrtý deň rokovania
6. schôdze Národnej rady Slovenskej republiky
24. apríla 2020 o 9.00 hodine

Ideme na to. (Zaznievanie gongu.) Vážené panie poslankyne, vážení páni poslanci, otváram štvrtý rokovací deň 6. schôdze Národnej rady Slovenskej republiky.
Na dnešnom rokovacom dni o ospravedlnenie požiadali pani poslankyňa Pivková, páni poslanci Ferenčák a Urban. A o ospravedlnenie neúčasti z dôvodu práceneschopnosti požiadala pani poslankyňa Mária Šofranko.
Kolegyne, kolegovia, vzhľadom na to, že včera nebol v tajnej voľbe zvolený predseda Osobitného kontrolného výboru Národnej rady na kontrolu činnosti Vojenského spravodajstva, chcem vám oznámiť, že opakovaná voľba bude 28. apríla, to znamená budúci utorok o 17.00 hodine.
V rokovaní teraz pokračujeme v prerušenej rozprave o

Programovom vyhlásení vlády Slovenskej republiky a žiadosti vlády o vyslovenie dôvery (tlač 68).

Poprosím povereného člena vlády, aby zaujal miesto určené pre navrhovateľov, a vidím, že už tam sedí. Pán spravodajca takisto sedí, takže pokračujeme faktickými poznámkami na vystúpenie pána poslanca Vašečku.
Pán poslanec Šudík, nech sa páči, máte slovo.

Tak ďakujem, Rišo, za tvoje vystúpenia aj v oblasti školstva. Som veľmi rád, že v tejto oblasti môžeme nájsť aj časť neformálneho vzdelávania, ktoré je podľa môjho názoru veľmi dôležité. Zároveň ma veľmi teší, že môžme tam nájsť aj ukotvenie mládežníckeho parlamentu, teda aj Národného mládežníckeho parlamentu ako poradného orgánu ministerstva školstva.
Som presvedčený, že aj na základe toho budú možno samosprávy vytvárať mládežnícke parlamenty aj v svojich mestách. A týmto chcem vyzvať aj všetkých primátorov a poslancov, ktorí sú v samosprávach, aby mohli zriadiť práve takéto parlamenty vo svojich mestách, pretože je to veľmi dôležité.
Ja som bol tiež členom mládežníckeho parlamentu v mojom meste. Ako mladí ľudia sme sa začali zaujímať o veci verejné a meniť, začali sme vypomáhať. Práve v týchto časoch tie mládežnícke parlamenty budú môcť pomáhať, napríklad pri chorobách COVID, ako je teraz, by rozdávali seniorom, dôchodcom rúška, chodili na nákupy. Mládežnícke parlamenty majú veľmi dôležitú úlohu v spoločnosti a som rád, že bude aj nejaké to ukotvenie konečne, konečne v zákone a samosprávy pristúpia na vytvorenie týchto parlamentov. Bude to dôležitá súčasť našej kultúry a konečne podporíme aj rozvoj mládežníckej politiky na Slovensku.
Ďakujem krásne. (Potlesk.)

Historický okamih, ako č. 1 v rebríčku Karol Kučera, nech sa páči. (Reakcie z pléna.)

Ďakujem za slovo. Myslím, že č. 2 to bolo tam.
Ale chcel by som Riša tiež doplniť, spomenul si voľnočasové poukazy pre šport. A najmä teda by som sa chcel zamerať pre mládež a šport v PVV, som rád, že aj v týchto neľahkých časoch je cítiť v PVV podpora detí a mládeže v oblasti športu, a to hneď vo viacerých bodoch. Teda sa nezabúda, že aký je šport dôležitým faktorom ovplyvňujúcim verejné zdravie a rozvoj človeka.
Vnímam pozitívne body najmä súvisiace s podporou športu detí na školách, lebo si myslím, že súčasný trend športovania detí upadá, najmä keď máme dnes len 2 hodiny telesnej výchovy týždenne a tie už častokrát už nie sú ani len známkované.
Samozrejme, musíme posilniť aj pozíciu a hodnotenie učiteľov, doplniť výrazne chýbajúcu infraštruktúru telocviční na školách, aby mali nielen deti kde športovať.
Namiesto tejto dôležitej v podstate aj sociálnej pomoci pre naše deti sa predošlá vláda sústredila v oblasti športu na úplne iné veci, napríklad na kontroverzný a predražený futbalový štadión. Vítam preto, že sa v PVV opiera aj o transparentnosť financovania a vyhradzuje sa proti korupčnému prostrediu. Myslím, že by sme nemali zabúdať na to, že ak naša spoločnosť bude zdravšia a voči chorobám imúnnejšia a odolnejšia, bude táto spoločnosť aj ekonomicky produktívnejšia, a to, samozrejme, súvisí so športom veľmi úzko.
Ďakujem. (Potlesk a pokrik v sále.)

Pán poslanec Marek Kotleba.

Ďakujem za slovo. Už ma trošku pán kolega Kučera predbehol, lebo v tom programovom vyhlásení vlády sme sa veľmi nedostali k nejakej telesnej a športovej výchove detí a mládeže, trošku sa tam na to pozabudlo. A myslím si, že naozaj tento predmet je často zatracovaný, lebo už nie je ani hodnotený. A dobre si pamätám ešte z našich čias, ako prebiehala telesná výchova, aké sme museli dosahovať limity a čo všetko, či už to bola gymnastika, atletika, museli sme všetko spĺňať a veľakrát teraz učitelia dajú tým deťom loptu a hrajte sa futbal a zanedbáva sa na to.
A takisto dve hodiny telesnej výchovy, si myslím, že sú dosť málo, ale však o tom by sme sa už mohli pobaviť potom na výbore, že ako ďalej s tým. A chcelo by to nejakú komplexnú reorganizáciu tohto predmetu.
A za druhé ešte, čo sa týka toho vyhlásenia vlády, no, myslím, že 17 strán venovaných športu, kde nie sú napísané nejaké konkrétne riešenia, je dosť málo. A preto by sme aj my prípadne na výbore mali na tom popracovať, aby sme naozaj niečo pre ten šport urobili a prípadne aj vláda schválila nejakú komplexnú, komplexnú nejakú stratégiu do budúcna, čo s tým budeme naozaj robiť. Lebo naozaj finančné prostriedky sa dávajú na tie futbalové štadióny, hokejové, ale na niektoré športy sa úplne zabudlo, ktoré v minulosti priniesli Slovensku slávu a ich medaile aj na olympijských hrách.
Ďakujem pekne.

Pán poslanec Blaha, nie je v sále. Škoda.
Pán poslanec Kočiš.

Ďakujem pekne, pán predsedajúci. Pán predseda Vašečka, vašou prioritou v oblasti športu, vzdelávania, kultúry a mládeže je hlavne to, aby jednoducho šport, kultúra a mládež boli viac podporované, ako to bolo za minulej vlády.
Ja sa však chcem dotknúť najmä problému, ktorý veľmi spomenutý nebol, a to, akým spôsobom chcete zabrániť tomu, aby študenti pedagogických fakúlt neodchádzali pôsobiť mimo školský segment, mimo školský odbor, mimo školských sektor, nakoľko hlavne kvalitný pedagóg je pre to dieťa vzorom a ten zlý ho však môže iba pokaziť. A častokrát sa stretávame s problémami najmä v tejto oblasti, že tí menej schopní učitelia zostávajú na tých školách učiť, tí kvalitnejší odchádzajú preč, nakoľko nie sú adekvátne zaplatení a škola nevytvára značné benefity pre to, aby si takéhoto učiteľa udržala.
Podľa vašej správy, ktorú som veľmi pozorne čítal, ma zaujala jedna veta. Myslím, že ste hovoril o tom, že v školách by nemalo byť dobre učiteľom, ale ani žiakom, ale najmä celej spoločnosti. Možno som to pochopil zle, možno som to pochopil dobre, to neviem. Ale podľa môjho skromného názoru, ak bude v škole dobre žiakovi, bude v škole dobre učiteľovi a naopak. A keď bude tým dvom v škole dobre, bude dobre aj celej spoločnosti.
Skúste sa zamerať vo vašom programovom vyhlásení vlády na obmedzenom počte gymnázií viacej podporiť učňovské školy, trojročné odbory, nakoľko manuálna gramotnosť detí terajšieho veku je značne mizivá. A čo by bolo najviac dôležité, zrušiť nezmyselné dedinské vysoké školy a odbory, ktoré v praxi deti nemôžu využívať absolútne žiadnym spôsobom.
Ďakujem.

Pán poslanec Šefčík.

Ďakujem za slovo. Chcem poďakovať kolegovi Vašečkovi za jeho príspevok do rozpravy. Je to predseda výboru pre školstvo a vyzdvihol preto aj niektoré veci hlavne zo školstva týkajúce sa školstva. Ja som rád a teším sa tomu, ako fungujeme na výbore, ako komunikujeme s ministrom. A obzvlášť ma teší, že naše pripomienky, ktoré sme prostredníctvom predsedu výboru komunikovali s ministrom, sa napokon do programového vyhlásenia vlády vo väčšine prípadov zapracovali. Takže za to ďakujem.
Napríklad je tam zrovnoprávnenie financovania škôl bez ohľadu na zriaďovateľa.
Pán Vašečka vyzdvihol takisto podporu rodín, ktorá sa dostala do programového vyhlásenia vlády. A sú tam aj ďalšie pozitívne veci.
Takže rovnako ako on, aj ja podporujem programové vyhlásenie.
Ďakujem.