90. schôdza

Jedna faktická poznámka na vaše vystúpenie. Pán poslanec Martin Čepček bude reagovať.

Ďakujem pekne, pán predsedajúci.
Richard, veľmi chcem poďakovať za tento zákon, a to aj z toho titulu, že ako riaditeľ som sa stretával pravidelne s ponukami na rôzne podujatia, vystúpenia a neviem čo všetko možné a veľmi ťažko je v tej situácii si vybrať to správne. Tým pádom, keď rodičia dostanú ponuku a budú si môcť vybrať, že toto chcem, a toto nechcem, lebo rodič má, rešpektuje sa v tomto zákone právo rodiča na zabezpečenie výchovy, základné informovanie o tom, čo tam bude, to znamená rodič bude vopred vedieť, o čom sa bude rozprávať na tej danej prednáške alebo na tom danom podujatí. Právo požiadať školu o to, aby mohla vôbec iné veci, nielen sexuálne, ale aj iné, aby si vedeli vyfiltrovať, že čo chcú tým deťom dať a čo nechcú a ešte aj to, že škola musí zabezpečiť náhradnú činnosť, pokiaľ tam to dieťa na tú prednášku alebo na to podujatie nepôjde, to je tiež fajn.
Ďalej čo sa mi páči, je ten informovaný súhlas, ten vzor informovaného súhlasu, lebo doteraz sme informovaný súhlas používali poväčšine na nejaké exkurzie, na nejaké iné veci, ale informovaný súhlas práve o takýchto témach, si myslím, že to je na mieste a čo sa týka tej učebnice, áno, tak ako si spomenul, tá učebnica nemá doložku, ale volá sa učebnicou, a teda ľudia si to mýlia a práve preto si myslím, tento zákon je veľmi potrebný a ja ti zaň ešte raz ďakujem.

Pán poslanec Vašečka, môžete reagovať na faktickú poznámku.

Ďakujem za reakciu, pán poslanec, aj za to, že vlastne poznáte to veľmi dobre z praxe, práve na prax reagoval tento zákon. Nechceli sme na to reagovať nejak, nazvem to, že splašene alebo niekto by to nazval, že hystericky, veľmi dôkladne sme si to preskúmali túto oblasť a povedali sme si, že bude dobré, ak rodičom, ktorí sú prví zodpovední za výchovu, dáme takýto, takúto možnosť do rúk presne právne stanovenú aj s nejakým návrhom pre školy. To znamená, že snažili sme sa maximálne to zjednodušiť aj spomenutý náhradný program, ktorý má škola zabezpečiť, bol prerokovaný, preskúmaný aj v spolupráci s ministerstvom školstva, aj s pánom ministrom, ktorý dlhé roky bol riaditeľom školy a veľmi dôkladne pozná teda tie okolnosti, ako, ako je potrebné zabezpečiť organizáciu vyučovacieho procesu a tak ďalej. A ja som odpovedal aj novinárom potom, ako bol zverejnený návrh tohto, tohto zákona, že tu naozaj nejde o to, aby sme kládli nejaké prekážky, aby sme sa snažili niečo zatajiť pred deťmi, ale aby sa to naozaj dialo v poriadku, v pokoji, vo všetkej počestnosti, aby rodičia sa nedozvedali spätne, možno aj o mesiac, že ich deti vlastne mali takéto niečo, oni o tom ani netušili. Takže je to reakcia na prax, ale vychádza to z veci, ktorú už máme dávno v slovenskom, ale napríklad aj v európskom a medzinárodnom merítku stanovené, je to preto, aby deti boli vychovávané, vzdelávané v zhode s náboženským a filozofickým presvedčením svojich rodičov. Toto sa vo všetkých tých slovenských aj európskych, aj medzinárodných dokumentoch opakuje, a preto z toho vychádzame aj my, pokladáme to za prirodzené, správne a veľmi dôležité popísať aj v oblasti školstva, teda priamo v školskom zákone.

Teraz sa slova ujme pán poslanec Štefan Kuffa a po ňom sa pripraví pán poslanec Mazurek. Nech sa páči.

Vážený pán predsedajúci, kolegyne a kolegovia, dobrý deň alebo dobré ráno ako komu. Dovoľte mi niekoľko slov k navrhovanému školskému zákonu. Začnem hneď tým informovaným súhlasom, ono sa to zdá také veľmi nenápadné alebo proste skoro prehliadnuteľné, ale ten je veľmi dôležitý, veľmi dôležitý a na tom aj svoju myšlienku nejak takto nejak rozviniem. Informovaný súhlas v našej spoločnosti nie je nič novým, takže tuná nie je vymyslené nič nové, ale vy ste ho priradili do školského systému, čo je úplne super, hej a také informované súhlasy máme v zdravotníctve. Rovnako, keď pacient, keď prichádza do zdravotníckeho zariadenia, ak je dospelá osoba, tak vám dajú podpísať informovaný súhlas. Ak sú to deti, sú to rodičia. Sú to rodičia, ktorí sú zákonnými zástupcami svojich rodičov a v podstate zdravotnícke zariadenie je povinné informovať rodičov detí. Nič sa nemôže diať bez súhlasu rodičov. Preto ten informovaný súhlas je veľmi dobrá vec a vynikajúci nástroj, ktorý majú v rukách rodičia, ako môžu kontrolovať školu, nechcem povedať pedagógov, lebo častokrát sa stáva to aj to, čo sme doposiaľ ako mali, tak prídu, ja poviem, prepáčte, možno sa pohoršíte, ale sexuálni devianti, ktorí akože v úvodzovkách, majú vzdelávať akože naše deti.
Prosím vás pekne, takéto zvrátenosti tie deti nepotrebujú vedieť. Ja už mám svoje nejaké roky, ale možno za celý život som to ako nepočul, ale na čo mi to je. A čo my ako generácia našich starých rodičov alebo nás, my sme nemali sexuálnu výchovu, my sa nevieme sexuálne správať. Prosím vás pekne, Národná rada, keď tuná otvorili kolegovia minulý týždeň zákon o telesnej výchove, tak tri alebo štyri hodiny sme sa tuná vadili, že či telesnú výchovu, áno alebo nie. Prosím vás pekne, naše deti na základných školách a tuná od šiestich rokov, do desiatich, do pätnástich tuná je tá sexuálna výchova, že od desať do pätnásť rokov. Prosím vás pekne a načo? Tú telesnú výchovu, aby tam mali, nech tie deti športujú, nech súťažia. Však prosím vás pekne, tam je to ťažisko, tam je tá formácia a tam je formácia ducha, tej duše. Naša mamička bola takmer päťdesiat rokov učiteľka, keby tá to teraz to počula, toto, čo všetko my tuná ako rozoberáme, tak myslím, že by bola zhrozená aj pohoršená z toho všetkého. Ale tá generácia oni to boli kedysi, ja vám to tak poviem, súdružky učiteľky a ja som generácia, ktorá sa narodila v čase totality, komunizmu, nič iné sme nepoznali, ale tie súdružky učiteľky, predtým boli pani učiteľky a zo dňa na deň boli súdružky učiteľky, ale aj tie súdružky učiteľky, ktoré boli, im záležalo na formácii ducha a duše našich detí. Oni nezabíjali dušu detí, nielen dbať na ten telesný rozvoj, človeka, ale aj ten duševný rozmer kalo... koľkokrát sa to tak spomínalo, ale antická doba bola príznačná v tom, súlad medzi duchom, dušou a telom. A to je veľmi ako dôležité tá proporcionalita, ktorá je tu vyvážená.
Ja keď zaťažím detský organizmus a si mladý a začnem ťa fyzicky ako namáhať a ja neviem, trénovať ťa a proste je nadmerná ako fyzická záťaž, no tak ťa zdeformujem. Jednoducho to nevydržíš, a to jedno či v kulturistike, v atletike, alebo v čomkoľvek, preto sú tí pedagógovia veľmi ako dôležití, aby no proste ako keby sme kojencovi dávali, ja neviem, poviem takto, kŕmili ho slaninou alebo salámou, ale prosím vás pekne, takým niečím. No a tak čo urobíme, no to by bolo na posmech. No rovnako je to aj s tou sexuálnou výchovou, prosím vás pekne. My ideme kaziť ako duše našich detí. No na čo to potrebujú? No to sú proste bláznovstvá také, že proste to nemá takú obdobu.
Kolega Richard Vašečka tu spomínal ako ten internet, že ťažko je sa tomu ubrániť, ako hej, keď toto. Áno, súčasnú dobu žijeme takú, ktorá je presexualizovaná, musím to takto povedať, presexualizovaná. Ale koľko detí má problém s tým, že práve je závislá na internete a na tých sexistických stránkach a podobne, ale to nielen deti, ale to majú problém aj dospelí ľudia, ale to je závažný problém. Rozpadne sa ti manželstvo, prosím ťa pekne, prečo? Lebo ty žiješ s počítačom vo virtuálnom svete. Však to je úplne bláznovstvo a my ideme naše deti ako takto, ako na tento systém nastavovať. To sú totálne bludy, opravte ma, ak hovorím zle, ale že údajne od septembra teraz školský rok, ktorý bude 2023 a 2024, pilotne sa na školách našich na Slovensku má zavádzať sexuálna výchova na 40 školách. Tak ja mám tú informáciu takú. Ak by to bola pravda, tak je to drzá bezočivosť, drzá bezočivosť.
Tak ako ste aj správne v tej vašej dôvodovej správe tuná tie autorky tých sexuálnych deviácií, ktoré ani ináč nemôžem tak nazvať a možno kompenzujú to svoje vnútro. Z plnosti srdca hovoria tvoje ústa, no tak ja toto odkazujem tým autorkám, z plnosti úst hovoria vaše srdcia. No tak, keď vy ste zaťažené na sex a sexualitou a tieto zvrátenosti, neotravujte spoločnosť a neotravujte naše deti v našich školách. My to jednoducho nedovolíme a ani to nesmieme dovoliť, sme poslanci Národnej rady a záleží nám na budúcej generácii. ´Tys mládež naša, tys buditeľkou rána´, to mi prišiel Pavol Országh Hviezdoslav ako na myseľ. To nie sú len také slová len do vetra povedané. Ty si buditeľkou rána, ty si budúcnosť nášho národa.
Pápež Ján Pavol II., keď tu prišiel na Slovensko, mladí ľudia, vy ste budúcnosťou krajín, vy ste budúcnosťou zeme. Aj na Slovensku boli tieto výzvy Jána Pavla II., ktorého mám vo veľkej úcte a považujem ho za proroka, ale tu netreba byť veľkým prorokom, aby sme k týmto, k týmto veciam nejak tak hovorili. No ale z tej dôvodovej správy, ja som si ju dovolil tak zobrať, tuná tak prečítam, tu ste to správne napísali: "Nie je vhodné publikáciou o tzv. sexuálnej k vzťahovej výchove, ktoré sú ponúkané ako edukačné publikácie na školách," napríklad Bendiková, Mikšík, Mačorová. Vzťahová a sexuálna výchova, dvojka pracovná učebnica pre žiakov, no však nech si vzdelávajú svoje vlastné deti, ale nech nedeformujú naše deti.
Ja ako rodič, ja ako starý rodič, ja mám právo, aby som ja formoval ako tieto deti, však kedysi sme to kritizovali za komunizmu, hej, že tú ideológiou, ktorú tlačili v školách, a to nebola len, ja neviem, občianska výchova, ale to presne, to bolo aj na matematike, aj na slovenčine, to bolo proste všade. Na dejepise, podľa toho akú ste mali tú súdružku učiteľku a aká bola aktívna, ale nie všetky.
A tuná je taký nesúlad bol, taký boj a zápas, ktorý sa odohrával medzi rodičmi a školou. No toto presne sa deje v dnešnej dobe, v tejto liberálnej, liberálno-fašistickej dobe, ktorú my žijeme. Však to je úplne strašné toto, čo my tuná ideme ako zavádzať. Deformovať naše deti a zabíjať ich duše a mne na tom veľmi záleží. Dobre, ja už mám dospelé deti. Ja by som mohol povedať, že, že proste mňa sa to ako netýka. No týka a hlboko. Ja mám aj vnukov a vnúčatá. Ale tie naše deti, ja hovorím, naše deti to je ten jeden a pol milióna detí, ktoré na Slovensku my máme.
Ja dokonca ten informovaný súhlas, kolegovia, ja vám to poviem takto, to nie je len pre rodičov, lebo to sú stredné školy a môžu tam mať tie decká už 18, niektoré možno aj 19 rokov, ale aj také deti sa tam, možno aj 20-ročné môžu byť tam, aj v takomto prípade treba ten informovaný súhlas. Aj pri takýchto detí. Ja som otcom mojich detí, do smrti budem, nikto mi to nevymaže. Budem mať sto rokov, moje deti budú mať osemdesiat, ale ja stále bude tým otcom, stále bude otcom. Nikdy naše deti vlastne v tom rodičovstve tej hierarchie nás nepredbehnú. Jednoducho je to tak. Takže ten súhlas by som dal aj na tie stredné školy, aby sa to vzťahovali. To nie, ty máš osemnásť rokov, ty môžeš si robiť, čo chceš. No tak keď si môžeš robiť čo chceš, no tak pani učiteľke, ja som ale tak aj vážne to odkázal tak na gymnáziu. Viete čo pani učiteľka, no keď my sa máme pýtať svojich, že či nás oni, či vy nás budete informovať o ich štúdiu, o prospechu, o známkach, no tak mu nachystajte raňajky, desiatu, obed mu zabezpečte, starajte sa oňho. No keď ja nemám práva ako rodič, no tak potom nemám ani povinnosť. No tak potom nech sa stará štát.
Ale tu musí byť to vyvážené. Keď ja mám, ja mám povinnosti, tak ja mám teda aj právo. A ako právo, aj keď si ty na strednej škole a si dospelý jednoducho ja si to vyžadujem od toho školského zariadenia, že ten informovaný súhlas musíš sa ma pýtať ako otca, ako matky. Ak dáš ten súhlas, nech sa páči. Ale ak ten súhlas nedáš, jednoducho nemáš ty čo zasahovať do integrity a duševného bytia alebo duchovného bytia dieťaťa.
To by som si teda vyprosil, že by také maniere sme tu mali. Aj sa teším, že čosi také tuná, je tu taká drobná vec, ale ten informovaný súhlas, som chcel tak podčiarknuť, je veľmi, veľmi dôležitý.
Ďakujem kolegovia.

Dve faktické poznámky na vaše vystúpenie. Ako prvý pán poslanec Ondrej Ďurica.

Ďakujem za slovo. Ja si dovolím teda len súhlasiť s tým, čo bolo povedané. Pretože aj informovaný súhlas, ale celkovo tento prístup, ktorý by mal mať štát voči deťom a v konečnom dôsledku aj rodič voči svojim deťom, aby mal kontrolu nad tým, aký vzdelávací proces prebieha v školách, je úplne v poriadku, pretože dnes sme naozaj svedkami toho, že ten liberalizmus doslova agresívne útočí na deti, útočí na mládež a pokiaľ my sa vzdáme ako rodičia, že budeme mať kontrolu nad tým, čomu sa venujú naše deti v škole, pretože ten čas, ktorý deti trávia v škole, je pomerne výrazný a v podstate vypĺňa väčšiu časť dňa, toto je absolútne v poriadku, je to absolútne dôležité. A ja aj apelujem na všetkých, ktorí či už predkladajú podobný návrh zákona, alebo bojujú za túto iniciatívu, aby boli oveľa odvážnejší. Pretože naozaj to, čo dnes útočí na deti a na mládež, je mimoriadne agresívne a musíme sa s týmto vysporiadať. A v tomto smere má mať štát posledné slovo a rodič ako zástupca detí musí mať kontrolu nad týmto, čo sa deje. Dnes sa to vymklo kontrole a predovšetkým v západných krajinách, v západnej Európe sme svedkami toho, ako sa tieto veci posunuli úplne do extrémov. My musíme zabezpečiť to, aby naše deti boli vzdelávané v tejto oblasti v rámci nejakej normálnosti, pretože my už tu nehovoríme o normálnosti, my sa tu bavíme o extrémoch, ktoré nemôžme ako rodičia, nemôžme... (Prerušenie vystúpenia časomerom.)

Pán poslanec Štefan Kuffa, môžete reagovať na faktickú poznámku.

Ďakujem, som myslel že ešte ďalší sa... Ďakujem za to, ale ešte z tej dôvodovej správy chcem uviesť tuná ďalších autorov - Kallová, Čierna a tu je publikácia: ´Partnerská a sexuálna výchova – pracovný zošit pre stredné školy a gymnáziá´, ktorú vydal Ústav výskumu sociálnej komunikácie Slovenskej akadémie vied. Prosím vás pekne. To je jaká ostuda, to je jaká ostuda. A oni to nazývajú, ešte len si to nazvú ešte aj učebnicou. Učebnica, no tak to je taká drzosť návod na sexuálnu zvrátenosť a deviáciu našich detí, prosím vás pekne. No načo my máme toto zaťažovať myslenie, myseľ, mysle a duše našich detí. Ale tu nie je to zaťaženie. Ale my zabíjanie duše našich detí. A to je veľmi vážny problém. Tuná telesná výchova, to odignorujete, že či tí, no keby mali tie decká každý deň hodinu telesnej výchovy, prosím vás pekne, tak to tým deťom dnešným našim chýba. A rovnako aj tá formácia ako duší a ten duchovný rozmer. Však nielen z chleba je živý človek, ale z každého slova, ktoré vychádza z Božích úst, tak to poviem tak, ale aj z každého slova ako takého. A tá formácia, tá formácia toho ducha tak tá je veľmi ako dôležitá. A tá proporcionalita, ktorá má byť medzi telesným, hmotných svetom, však ja to nepodceňujem to telo. Však preto ja som aj bol za tie telesné výchovy, ale kde je rozmer ducha, kde je rozmer duše. Však čo my budeme už jakí zakrpatení, prosím vás pekne.
Tuná o spaľovacích motoroch sa tuná bavíme tuná dva dni. Najprv si to prijmete a potom tuná rokujeme o tom jak takí títo. No však za chvíľu nebudeme kúriť ani plynom, ani drevom, prosím vás pekne, to je tá zvrátenosť. A my formujem, formujme tie deti, aby aj oni mali toho plného ducha, aby takýmito hlúposťami sa ani nezaoberaj. Čo zamrzneš v zime?