6. schôdza

Pani poslankyňa Irena Bihariová.

Ďakujem za slovo. Teda oceňujem zmienku pána poslanca Gröhlinga, kde, ktorou sa dotkol alebo nadhodil takú rečnícku otázku ohľadom... dopadoch na právno-aplikačnú prax.
Nuž ja si viem predstaviť, aké to bude mať dopady, pretože ja som drtivú väčšinu svojho profesného života bojovala s neduhmi právno-aplikačnej praxe práve vtedy, keď mali agendu dnes v gescii špecializovaných teda justičných orgánov, keď ju mali miestne príslušné OČTK a súdy, pretože tam na dennom, proste na dennej, dennej rutine ako na bežiacom páse prichádzalo k porušovaniu ľudských práv, a či už to bolo z objektívnych zlyhaní, subjektívnych zlyhaní, dajme teraz bokom, podstatné je, že o poškodení a ujme týchto ľudí, o poškodení ich práv proste nevieme, pretože nemali možno taký amplión, alebo nechcem povedať zrovna slovo šťastie, ako tí, o ktorých sa dozvedáme z teda tých tzv. tridsiatich nálezov Ústavného súdu, ktoré majú konštatovať porušovanie ľudských práv.
Tým tých 30 uznesení a tých, koho sa týkajú, nechcem nijakým spôsobom bagatelizovať, aj keby išlo o jediné rozhodnutie tohto typu, ja si myslím, že každému má byť napravená krivda a mať právo na... má právo na to, aby sa dočkal nejakého spravodlivého zadosťučinenia, a máme ako spoločnosť robiť všetko preto, aby sa takéto veci nedali, a ja si dokonca myslím, že naozaj sa v mnohých veciach sem-tam akože právo trošku tak akože utrhlo, a tiež mám mnoho, mnoho výhrad v niektorým proste, kriveniu interpretácie pri niektorých inštitútoch a tak ďalej, ale tu nie je dôvod, aby sme my kvôli tomu teraz akože sa správali ako Orkovia vo Warcrafte a zruinovali celý systém trestného práva, proste kvôli pochybeniam v jednotlivostiach.
A to teda znovu pripomínam, že nominálne ich bolo viac pochybených na krajoch.

Pán poslanec Martin Dubéci, ak tu je teda, ak sa niekde nepremiestnil, to, čo občas zvykne... Nie, dobre, tak skúsime ďalej.
Pán posla... pani poslankyňa Anežka Škopová, nech sa páči.

Ďakujem za slovo. Ďakujem, pán poslanec Gröhling, spomínali ste podmienky na skrátené legislatívne konanie, ktoré neboli naplnené, teda ako sme už spomí... ukázali, poukázali viacerí.
Vláda však v návrhu na skrátené legislatívne konanie argumentuje akýmsi porušovaním ľudských práv obžalovaných. To sú teda bojovníci za ľudské práva, keď ignorujú porušovanie práv Rómov, ktorí sú segregovaní, ktorí nedostávajú rovnakú zdravotnú starostlivosť, alebo porušovanie práv detí v reedukačných centrách, ktoré vyrastajú v podmienkach, ktoré sú horšie ako podmienky vo väzniciach.
Toto je porušovanie ľudských práv, vážená koalícia, toto je situácia, ktorá si vyžaduje skrátené legislatívne konanie, preto mi príde mimoriadne cynické, keď takto arogantne argumentujete porušovaním ľudských práv. Štyridsať odsúdených ľudí, ktorí sa priznali ku korupcii, alebo bola preukázaná ich vina na súde, nie je porušovanie ľudských práv, 130 podozrivých, trestne stíhaných alebo obžalovaných za korupčné trestné činy a zneužívanie moci nie je porušovanie ľudských práv, ale spravodlivosť.
Ďakujem pekne.

Pani poslankyňa Viera Kalmárová.

Ďakujem pekne za slovo. Pán poslanec Gröhling mal ambíciu jednoduchým spôsobom vysvetliť svoje hodnotenie problému. Ja tieto novely nazývam problémom, aby bolo jasné. A naozaj v tejto debate možno pozorovať veľmi zaujímavé pokusy vysvetliť, že na celý problém sa treba pozerať inou optikou než ponúkajú predkladatelia. A nie som si istá, hoci by som si to veľmi priala, že prístupy založené na myšlienkach významných filozofov, politikov a právnikov zafungujú.
Už sa tu o zmenu názorov koalície pokúšali mnohí a robili to rôznym spôsobom, jedni hovorili striktne právnym jazykom, iní hovorili názorne a používali príklady, ďalší hovorili o skutočných príčinách zmien a ďalší hovorili o pravdepodobných dôsledkoch, jedni hovorili vážne a druhí sa pokúšali hovoriť vtipne. A žiadny prístup nezabral. Myslím, že za kratší koniec by ťahal aj expert v oblasti pedagogického výskumu, akým bol profesor John Hattie, ktorý tvrdil, že ak publikum nechápe, o čom lektor hovorí, tak nie je chyba v poslucháčoch, ale v lektorovi. A lektor je povinný skúsiť to inak. Priznám sa, že po tých mnohých, mnohých márnych pokusoch o rôzne prístupy k tomu, ako vysvetliť škodlivosť, nebezpečenstvo, ktoré hrozí z prijatia takéhoto materiálu, prichádzam k záveru, že buď sme my všetci zlyhali ako lektori, alebo John Hattie nemá pravdu a problém môže byť aj v poslucháčoch, a to, túto záhadu budem riešiť.
Ďakujem.