Videokanál klubu

Ďakujem pekne za slovo. Ja mám, áno, malú pripomienku k procedúre. Pri prerokovaní tohto návrhu zákona pán predsedajúci Danko okamžite vlastne vyčerpal možnosť prihlásiť sa do ústnej rozpravy ešte skorej, ako vystúpil prvý prihlásený, a to bol predkladateľ. Tým pádom vlastne zobral poslancom možnosť sa prihlásiť teraz po odznení tohto príspevku ešte ako do ústnej rozpravy. Takže myslím si, že bolo by dobré zopakovať tú možnosť, aby poslanci sa mali možnosť aj v ústnej rozprave vyjadriť k tomu, čo pán predkladateľ povedal ako prvý, ktorý sa prihlásil do rozpravy.
Ďakujem.

Ďakujem za slovo.
Pani poslankyňa, vy ste spomínali, že bude tu inflácia okolo 5 %, tak ja to chcem povedať v presnom čísle. Podľa odhadov IFP, čiže to, čo má minister pod sebou, podľa tohto analytického inštitútu bude 5,4 %. Už keby hneď sme chceli pozrieť, čo hovorí NBS-ka a Rada pre rozpočtovú zodpovednosť, tak tí sa zhodujú presne na 5,0, čiže 5,0 % dávajú v momentálnych odhadoch a neni to len nejaká zvýšená inflácia, ale už pomaly všade v eurozóne je nižšia inflácia aj očakávajú nižšiu infláciu. My budeme mať najvyššiu, najvyššiu infláciu a nielen v eurozóne, podľa všetkého aj v Európskej únii. To je tá drahota, o ktorej tu dlhodobo hovoríme a ktorú v podstate urobil ten konsolidačný balíček. Len DPH ženie tú infláciu o 0,8 % vyššie. Uvidíme, čo urobia s dotáciami na plyn, ak vôbec niečo. Ministerka Saková už mala dávno predložiť nejaké riešenie, povedať nejakú víziu. Nič sa nedeje, ticho. Takže čaká nás najvyššia inflácia suverénne nielen v okolitých štátoch, ale vôbec v Európe.
No a mne sa páči to, keď sa hľadajú konkrétne riešenia. Ja sa k školstvu nevyjadrujem pravidelne. Rád si vypočujem príspevky, ale chcel by som vidieť napríklad, keď sa budeme za chvíľku baviť o rozpočte, že oveľa vyššie číslo a peniaze idú do vedy, výskumu a inovácií. Dlhodobo veľmi nízko v pomere aj k priemeru Európskej únie investujeme do týchto vecí, čo je téma vysokého školstva a tak ďalej. Takže toto by boli veci na tému aj konsolidácie, aj toho, ako pomôcť učiteľom.

vymazať

99. Habánik, Jozef, poslanec NR SR
Ďakujem za slovo.
Pán poslanec, ďakujem za vystúpenie. Ja rovnako vnímam úlohu rodiča v procese výchovy a vzdelávania za nesmierne dôležitú a určite nie za bezvýznamnú. A hovoril si vo svojom vystúpení aj o šíriacich sa sociálno-patologických javov. Ja chcem povedať, že práve v tejto novele zákona posilňujeme úlohu štátnej školskej inšpekcie aj v tejto oblasti, takže robíme nejaké opatrenia a kroky, tak ako si ich pomenúval vo svojom vystúpení.
Čo sa týka tých ďalších častí, rád by som ti dal do pozornosti ešte dva pozmeňujúce návrhy, ktoré tu odznejú či už dnes, alebo v nasledujúcej rozprave, ktoré môžu čiastočne riešiť aj tie problémy ktoré si tu naznačil vo svojom vystúpení. Ďakujem. 101.
Ďakujem pekne kolegom za krátke vyjadrenie. Ja chcem všeobecne poďakovať aj kolegom v práci v školskom výbore, že naozaj aj s pánom ministrom aj s kolegami že diskutujeme o týchto veciach, aj keď niekedy vášnivo, ale teda vecne. Takisto príkladom toho bol príspevok pána podpredsedu výboru a kolegu Habánika, ktorý aj naznačil to, čo ja som teda mal tiež informácie, že prídu ešte nejaké pozmeňujúce návrhy, opakujem znova, sme pripravení dohodnúť sa pred hlasovaním, tak aby sa naozaj tie veci dotiahli do konca vecne, dobre. Primárne teraz nejde o tom, že koho pozmeňujúci návrh bude schválený. Predložil som ich preto, lebo vyjadrujú náš postoj a chceme týmto spôsobom dosiahnuť zmenu, ale ak tá zmena na konci v prospech rodičov, v prospech detí, v prospech škôl bude dosiahnutá, tak je skoro jedno, akým spôsobom to bude, a teda či z koalície, či z opozície.
Ďakujem veľmi pekne.

99. Habánik, Jozef, poslanec NR SR
Ďakujem za slovo.
Pán poslanec, ďakujem za vystúpenie. Ja rovnako vnímam úlohu rodiča v procese výchovy a vzdelávania za nesmierne dôležitú a určite nie za bezvýznamnú. A hovoril si vo svojom vystúpení aj o šíriacich sa sociálno-patologických javov. Ja chcem povedať, že práve v tejto novele zákona posilňujeme úlohu štátnej školskej inšpekcie aj v tejto oblasti, takže robíme nejaké opatrenia a kroky, tak ako si ich pomenúval vo svojom vystúpení.
Čo sa týka tých ďalších častí, rád by som ti dal do pozornosti ešte dva pozmeňujúce návrhy, ktoré tu odznejú či už dnes, alebo v nasledujúcej rozprave, ktoré môžu čiastočne riešiť aj tie problémy ktoré si tu naznačil vo svojom vystúpení. Ďakujem. 101.
Ďakujem pekne kolegom za krátke vyjadrenie. Ja chcem všeobecne poďakovať aj kolegom v práci v školskom výbore, že naozaj aj s pánom ministrom aj s kolegami že diskutujeme o týchto veciach, aj keď niekedy vášnivo, ale teda vecne. Takisto príkladom toho bol príspevok pána podpredsedu výboru a kolegu Habánika, ktorý aj naznačil to, čo ja som teda mal tiež informácie, že prídu ešte nejaké pozmeňujúce návrhy, opakujem znova, sme pripravení dohodnúť sa pred hlasovaním, tak aby sa naozaj tie veci dotiahli do konca vecne, dobre. Primárne teraz nejde o tom, že koho pozmeňujúci návrh bude schválený. Predložil som ich preto, lebo vyjadrujú náš postoj a chceme týmto spôsobom dosiahnuť zmenu, ale ak tá zmena na konci v prospech rodičov, v prospech detí, v prospech škôl bude dosiahnutá, tak je skoro jedno, akým spôsobom to bude, a teda či z koalície, či z opozície.
Ďakujem veľmi pekne.

Ďakujem za slovo, pán predsedajúci.
Pán minister niekde hovoril, že vytvorenie rómskych národnostných škôl prispeje aj k boju proti segregácii rómskych detí. Ako človek, ktorý sa roky venoval vzdelávaniu rómskych detí, však musím konštatovať, že tento prístup segregáciu len prehĺbi. Segregácia je predovšetkým otázkou prístupu k rovnocennému vzdelávaniu a príležitostiam. Ak sa deti z rómskych detí budú vzdelávať len medzi sebou, môžu strácať možnosť nadviazať kontakt a spoluprácu s ich nerómskymi rovesníkmi. To môže viesť k prehlbovaniu predsudkov a neporozumeniu medzi komunitami. Je dôležité, aby sme si uvedomili, že skutočná desegregácia si vyžaduje viac, než len zmenu formátu škôl, potrebujeme zlepšiť podmienky vo vzdelávaní, zabezpečiť kvalitných učiteľov a podporiť aktívnu spoluprácu s rodinami a komunitami. Rómske deti musia mať rovnaké príležitosti, rovnaké šance na úspech ako ich nerómski spolužiaci. Ak chce ministerstvo školstva naozaj bojovať proti segregácii, malo by sa zamerať na systémové zmeny, ktoré prinesú skutočnú integráciu a odstránia segregáciu, nie jej legitimizáciu.
Ďakujem.

Ďakujem pekne.
Pozdravujem, pán minister. Áno, som za alebo teda takto, nie som za segregáciu, som za absolútnu integráciu a inklúziu, avšak v škole v Rakúsoch a aj tomu procesu, ktorý pán minister navrhuje, rozumiem. Viem, že ten problém v Rakúsoch je naozaj veľký, vychádza ten podnet pravdepodobne práve od rodičov, ktorí musia svoje deti nosiť ďaleko do vedľajšej dediny alebo mesta, alebo tie deti musia chodiť dva kilometre pešo. To mám, ja som pred chvíľou volal so zástupcami z Rakús a vysvetľovali mi ten problém, zároveň Rakúsy veľmi dobre poznám, ako to tam v tej škole funguje. O to viac budem dbať ako ten projekt, resp. tá škola, ktorú pán minister predstavuje, celý ten proces vzdelávania bude vyzerať. A budem dbať naozaj o to, aby tie deti, ktoré budú chodiť do tejto školy, dostali naozaj dôsledné vzdelanie. Oceňujem aj to, pán minister, tú povinnosť, ktorú zavádzate pre deti zahraničných ľudí, ktorí žijú na Slovensku. Ocenil by som viac, ak by ste tú povinnosť napríklad zaradili aj pre deti zo sociálne znevýhodneného prostredia pre predprimárne vzdelanie o deti od troch rokov, kde v súvislosti aj so včerajšou tlačovkou, kde ste predstavovali národný projekt, ktorý takisto oceňujem a som rád, že ste ochotný načúvať vlastne v tejto téme, avšak rovnosť pre všetkých, ako sa volá národný projekt, ktorý spúšťate, nebude riešiť ten primárny problém vo veci segregovania alebo teda zlého zaraďovania detí do špeciálnych škôl. Ja by som sa potom tejto téme rád venoval v rozprave, do ktorej sa prihlásim ústne.
Ďakujem.

vymazať rámček

Berieme vaše ospravedlnenie, Andrej, však vieme, ste človek, potrebujete aj potreby. Ste len traja, nestíhate.
Pán docent, pán docent, pán docent, pán profesor, pán poslanec odchádza preč? Nie? Dobre. Chcem na vás reagovať, pretože neviem, či si pamätáte, sme sa fotili v 2023 pri prerokovávaní zákona tu dole. Pamätáte si to? Pamätáte si to? Tam sme sa fotili vpredu. Vy ste tu boli jediný, jediný ste, pravda je, vidíte, aj Hazucha potvrdil, pán Hazucha, pardon. Vy ste tu boli jediný z opozície vtedy, ktorý ste zostali do konca a naozaj ste jediný korektne, naozaj korektne rokovali o zákone, ktorý sme predkladali my o tomto istom zákone, takže absolútne s vami súhlasím, že to bolo korektné. Len viete, aké to má byť korektné, keď vy naozaj sa tak aj správate, ale keď sa tu predkladajú zákony, ktoré ničia právo na Slovensku, keď sa tu predkladajú zákony, v ktorých nás lynčujete, ktorým nám, ktorým beriete ľuďom dane. Takže ja len reagujem na to, že toto je akože korektné rokovanie. Ja si myslím, že každý normálny človek chce pomôcť deťom, chce pomôcť školstvu, aby naše školstvo naozaj dosahovalo úroveň. Aby naše deti nechodili študovať do zahraničia, ale zostávali tu.
Takže absolútne s vami súhlasím v tom, že aj vtedy ste korektne tam stáli a zostali ste vy jediný tu do konca, žiaľbohu, nie, vaši kolegovia nie. Takže ja vám chcem poďakovať za to, že ste aj vtedy korektne rokovali o tomto zákone. Ďakujem veľmi pekne.

Ďakujem, pán Hlina. Takže keď ste nepochopili moje vystúpenie a keďže si vážim vaše vystúpenie, ja pomaly (rečník začal hovoriť pomalšie): moje vystúpenie bolo o tom, aby sme sa nestarali stranám do jej vnútornej politiky. Keď sa dohodli s niekým, tak ako sa kádeháci nestarajú do vás, tak ja nechápem (povedané s pobavením), prečo vy teraz obhajujete alebo snažíte sa kádehákom porozprávať, čo majú a čo nemajú robiť. Dohodli si veci. A keď pani Holečková to chce.
(Rečník pokračoval v rozprávaní bežným tempom.) A to, čo ste povedali, tiež dneska ste mi vy vyvalili dekel, že Robert Fico, ak by niekto od neho odišiel, by nič nespravil? Pán Hlina, ja si myslím, že vy dobre viete analyzovať, dedukovať, veď Fico by ho zožral, zožral, ten by skončil, keby niekto odišiel od neho.
Takže na záver, aby ste to pochopili, ospravedlňujem sa, budem aj ja taký, aký vy, dostanete rovnakou mierou, nestarajme sa do dohôd, do vecí súkromných strán. Oni majú svoje dohody, ako si rozdelili veci, my máme svoje dohody, ako sme si rozdelili veci. Nikto vám, SaS-ke, nebude rozprávať, keď niekto od vás odíde a poviete si, že tento flek chceme my nahradiť, lebo takto sme si my dohodli. Načo? Ja fakt nerozumiem, načo je táto rozprava, prihlásil som sa preto, aby som vás poprosil, aby ste sa nestarali, nestarali do iných strán. No a tak ako my sme pána Galka nechali, my sme ho nechali, pretože nechali sme ho, tak mne to príde, a to som povedal, ako keby niekto, nebudem menovať kto, tu chcel získať pani Holečkovú na svoju stranu. A vidíme, kto ho, kto ju obhajuje. A ja ju obhajujem tiež, je to skvelý človek. Dúfam, že ste to pochopili.