Videokanál poslanca

 
 
Loading the player...

Prosím povoľte Vášmu prehliadaču prehrávať videá vo formáte flash:
Google Chrome | Mozilla Firefox | Internet Explorer | Edge

Vystúpenie s faktickou poznámkou

8.4.2025 o 9:39 hod.

Mgr.

Martin Šmilňák

Videokanál poslanca
Zobraziť prepis Poslať e-mailom
 
 
 

Videokanál poslanca

Vystúpenie s faktickou poznámkou 8.4.2025 11:51 - 11:52 hod.

Martin Šmilňák Zobrazit prepis
Nadviažem na kolegu Pročka, ktorý sa dotkol personálnej výmeny na postoch štátnych tajomníkov. Pán Krišanda ako športovec odchádza, počúvajte dobre, odchádza z ministerstva športu na ministerstvo školstva. Pred pár mesiacmi sme z ministerstva školstva odtrhli šport a pre šport sme vymysleli nové ministerstvo a očakávali sme, že tam dôjde k personálnej, že proste počet štátnych tajomníkov sa zníži. Školstva, školstvo malo troch štátnych tajomníkov a očakávali sme, že bude mať dvoch. Ale školstvo si nechalo všetkých troch. Teraz jeden štátny tajomník, pán Partila, ktorý ako jeden z mála tam rozumie regionálnemu školstvu, tak toho dali preč, na jeho miesto dali športovca, kde už na ministerstve školstva takmer športová agenda zanikla, ale pána Partilu tam potrebujú, potrebujú tam pána Partilu, tak vytvorili preňho iné miesto. Pán Partila tam ostal, aby riešil regionálne, regionálne školstvo a pribudol tam teda štátny tajomník, ktorý nebude nič robiť. A potom povieme ľuďom, že potrebujeme transakčnú daň, potrebujeme ďalšie dane a hentaké dane, lebo potrebujete všetkých svojich kamarátov nakŕmiť.
Ja nezvyknem veľmi robiť faktické na pána Pročka, ale v tomto mu dávam za pravdu. Ako vám máme dôverovať, že robíte čokoľvek dobre, keď za tým všetkým je vždycky váš dobrý kamarát nejaký, pre ktorého vytvoríte nejaké, nejaký chlieviček, aby ste mu mohli naplniť ústa. Ďakujem pekne za takú robotu!
Skryt prepis
 

Vystúpenie s faktickou poznámkou 8.4.2025 9:39 - 9:39 hod.

Martin Šmilňák Zobrazit prepis
Pán kolega Stachura, čakal som, že pánovi ministrovi v hornom rade naložíš trošku viac, ale ostal si veľmi seriózny a galantný, skutočný džentlmen po tom všetkom, čo tu pán Šutaj Eštok vyviedol a narozprával. Musím povedať, že ty si najprv, keď prišla pandémia, riskoval svoj život spolu s lekármi. Potom si na seba prevzal zodpovednosť a išiel si riadiť ministerstvo, ktoré bolo absolútne exponované a kde bolo kopec roboty, a potom si musel nastaviť líce a potom nakoniec ti minister nakreslil na čelo terč a povedal, že ty si zodpovedný za dvadsaťtisíc životov. Nakreslil ti terč na čelo za to všetko, čo ty si urobil, ako si nasadil svoj život, ako si pracoval na ministerstve. A ja za seba ti poviem, ja sa ti nemôžem ospravedlniť za Šutaja Eštoka, za seba ti poviem, že ti ďakujem, a poviem ti, že ja by som ti zveril svoj život aj život svojej rodiny zase. A potom chcem pripomenúť výzvu KDH ministrovi Šutajovi Eštokovi, aby sa tebe a ľuďom, ktorí nasadzovali svoje životy v tejto pandémii, ospravedlnil. Pán Šutaj Eštok, máte jednu psiu povinnosť, povedať: prepáčte, zmýlil som sa a ďakujem vám, že ste zabránili úmrtiu ďalších ľudí.
Peter, vďaka.
Skryt prepis
 

Vystúpenie s faktickou poznámkou 4.4.2025 14:15 - 14:15 hod.

Martin Šmilňák Zobrazit prepis
Pán kolega Dostál, ja nikoho nevytesňujem. A skôr, skôr som sa ja pýtal, že, že ako sú zaručené práva toho dieťaťa, ktoré sa narodilo, ale nikto ho nechce, a to dieťa zmizlo. To je jedna vec.
Druhá vec. Ako, ako sú zaručené práva tých detí, ktorých matka odišla na deväť mesiacov od svojich detí preč z finančných dôvodov? Nebola zo svojou rodinou, nevychovávala svoje deti. A takéto veci sa dneska dejú, dnes zabúdame, čo je otec, čo je mama, relativizujeme tento pojem a ľudský život znižujeme na hodnotu tovaru.
Ja hovorím o tom, že ak argumentujete „A“ a nepoviete „B“, tak to nie je celkom fér. Ja som sa snažil prispieť do diskusie preto, lebo ja tu celý deň počúvam, ako pošliapavame ľudské práva, a úplne sme zabudli na práva týchto detí. Veď v Dohovore o právach dieťaťa sa hovorí, že dieťa má právo poznať svojho otca a svoju matku a má právo byť nimi vychovávané. Ale dnes sa vo svete dejú veci také, že dieťa sa vyrobí, s prepáčením, ako lego. Zneužijú sa na to ekonomicky slabšie krajiny, ľudia, ktorí sú vo finančnej núdzi, ktorí deväť mesiacov nosia pod srdcom deti, a potom tie deti strácajú. A mne sa toto zdá zvrátené.
A toto je reakcia práve na ten zvrátený svet, kde ľudská hodnota, kde dieťa, kde matka, kde otec strácajú hodnotu. A pre nás konzervatívcov sú toto dôležité hodnoty, takže pre mňa nie je správne rodič 1, rodič 2. Pre mňa je otec a mama výsostné.
Ďakujem. (Potlesk.)
Skryt prepis
 

Vystúpenie v rozprave 4.4.2025 14:04 - 14:11 hod.

Martin Šmilňák Zobrazit prepis
Vážený pán predseda, vážený pán predseda KDH, vážené kolegyne, kolegovia, vážený pán minister, ja sa dotknem zase trošku kultúrno-etických tém a chcem dnes hovoriť o tom, ako doplníme alebo navrhujeme doplniť čl. ústavy č. 41. Pôvodné znenie čl. 41 je: „Manželstvo je jedinečný zväzok medzi mužom a ženou. Slovenská republika manželstvo všestranne chráni a napomáha jeho dobru. Manželstvo, rodičovstvo a rodina sú pod ochranou zákona. Zaručuje sa osobitná ochrana detí a mladistvých.“ Toto už v zákone máme.
A teda dopĺňame odsek 2, ktorý znie: „Rodičmi dieťaťa sú matka a otec. Matkou dieťaťa je žena a otcom dieťaťa je muž. Podmienky osvojenia ustanoví zákon.“
V článku 41 navrhujeme doplniť, že „otcom dieťaťa je muž a matkou dieťaťa je žena“.
Vychádzame z biologickej reality a z právneho poriadku Slovenskej republiky. Tento návrh reflektuje prirodzené biologické fakty. Samozrejme, tým nie je dotknuté náhradné rodičovstvo, v zmysle inštitútov rodinného práva. Toto chcem zdôrazniť. Náhradné rodičovstvo nie je dotknuté.
Zavedenie tejto definície do ústavy má za cieľ zabrániť možným snahám o redefinovanie pojmov rodičovstvo, otec a matka v budúcnosti prostredníctvom bežnej legislatívy alebo judikatúry. Zároveň vychádza zo starej rímskej zásady v prípade matky, že matka je vždy istá – „mater semper certa est“ vzhľadom o tzv. snahy o náhradné materstvo, surogátne materstvo, o ktorom hovoril kolega, ktorého sa ešte sčasti dotknem.
Ústavná ochrana poskytuje vyšší stupeň právnej istoty pre občanov aj orgány verejnej moci. Druhá veta ustanovenia ponecháva otázku osvojenia na zákonnú úpravu.
Navrhované ustanovenie je v súlade s Dohovorom o právach dieťaťa najmä v čl. 8, kde sa hovorí a zdôrazňuje, že dieťa má práva poznať svojich rodičov. Rovnako rešpektuje Európsky dohovor o ľudských právach, ktorý ponecháva členským štátom priestor na reguláciu rodinno-právnych vzťahov v súlade s ich kultúrnymi a právnymi tradíciami. Navrhovaná novela ústavy tak jasne definuje biologickú podstatu rodičovstva a poskytuje ústavný rámec pre ďalšiu právnu úpravu osvojenia.
Teraz mi dovoľte jednu osobnú skúsenosť. Pred niekoľkými rokmi som bol požiadaný, aby som prekladal jeden dokument, jeden dokumentárny film, ktorý sa volá Google baby, a bol o tom, ako dvaja partneri sa rozhodli, že chcú mať dieťa. Spermie získali, teda mužské pohlavné bunky získali v spermobanke v Izraeli, cez agentúru si vyhľadali ženu, ktorá sa im páčila, v Amerike, tam si kúpili vajíčka a s týmto materiálom prešli do Indie. V Indii na špecializovanej klinike zaplatili matke, ktorá na deväť mesiacov odišla od svojich detí, od svojej rodiny a bola pod dozorom a aby teda donosila dieťa. Dieťa sa narodilo a tej matke ho odňali hneď po narodení.
Spomína sa tam prípad, kedy matka, takáto surogátna matka donosila dve deti, ale objednané bolo iba jedno. Môžete si domyslieť, kde skončilo to druhé dieťa. Narodené dieťa.
Kolegyne sa tu odvolávali na ľudskú dôstojnosť, na to, aby sa každý cítil dobre, aby nikoho práva neboli upierané, aby, aby ľudia netrpeli, aby, aby teda si nebrali životy – s tým súhlasím. Ale chcem upozorniť na to, že ako boli naplnené práva toho nenaro... toho narodeného dieťaťa v Indii, ktoré sa narodilo takýmto spôsobom, že si ho vyskladali ako lego a potom sa rozhodli, či ho chcú, alebo nechcú. Hovoríme o človeku, ktorý sa narodil. Tu nehovorím teraz o plode alebo o dieťati, ktorý nosí matka pod srdcom. Čiže chcem len povedať, že každá strana, teda každá minca má dve strany a existujú argumenty za a proti. A my musíme hľadať váhu týchto argumentov.
Ale označiť nás kresťanských demokratov, že si nectíme človeka, že mu nevzdávame úctu, nie je fér. (Reakcia z pléna.) Super! Nie, ja sa pozerám na tú stranu, z ktorej prišli tie, tie výhrady. Potom sme dostali výhradu biblického... biblického charakteru. My sme neprišli so žiadnou náboženskou argumentáciou, ale už keď sa niekto odvoláva na Bibliu, tak Desatoro poznáme všetci, či sme ľavičiari, pravičiari, progresívni, tak sa pozrite na štvrtý odkaz, na odkaz cti otca svojho i matku svoju.
A potom som tu v rozprave zažil alebo počul, čo ma, čo sa ma teda dotklo, že akí sme my tradicionalisti a tie tradičné rodiny nefungujú a... a deti sú často, utekajú stamade a tie vaše tradičné rodiny. Tak ja vám chcem povedať, že ja som z tradičnej rodiny. My sme štyria chlapci vyrástli s otcom a s mamou v jednej izbe a ja som môjmu otcovi a mojej matke vďačný za všetko, čo pre nás urobili, a za všetky obety, čo pre nás priniesli. Ja som hrdý na tradičnú rodinu a pri tejto príležitosti každému otcovi a matke chcem poďakovať.
A ešte chcem povedať niečo mladým. My starší otcovia a matky sme často zlyhali. Veľa vecí sme urobili zle a každý z mladých ľudí má svoj vlastný príbeh a svoje vlastné boľačky a vedel by rozprávať. Ja sa vám za to ospravedlňujem. A chcem vám povedať, že vy máte šancu, vy máte šancu byť lepšími otcami a matkami, máte šancu prispieť k dobrej, dobre sa rozvíjajúcej stabilnej spoločnosti. Buďte lepšími otcami a matkami! Otec a matka sú pre nás dôležité pojmy.
Ďakujem za pozornosť. (Potlesk.)
Skryt prepis
 

Vystúpenie s faktickou poznámkou 2.4.2025 19:28 - 19:30 hod.

Martin Šmilňák Zobrazit prepis
Ďakujem za slovo. Budem reagovať na to, na jednu časť, ktorú povedal pán kolega Dvořák. Pán kolega Dvořák hovoril o krízovom riadení a o tom, že pán Šutaj Eštok teda je poverený krízovým riadením. Tak ja vám poviem konkrétnu skúsenosť. Rada vlády pre prevenciu kriminality pred rokom vo februári uznesením zaviazala pán Šutaja Eštoka, aby pripravil akčný plán pre ochranu mäkkých cieľov, rozumejte, nemocnice, školy a tak ďalej. Ten akčný plán predstavil, čuduj sa svete, pred týždňom. Akčný plán na to, ako zabezpečiť v roku 2025 naše nemocnice, školy a tak ďalej predkladá v priebehu roku 2025 a predkladá také veci, že budeme hľadať príklady dobrej praxe termínované 12. mesiac 2025. 156-2
Ešte sa len ideme pozrieť a urobíme nejakú, nejakú takú prípadovú štúdiu, že akože nejaký útok a potom si to rozoberieme, zrobíme SWOT analýzu a vyhodnotíme to do konca roka 2025. A medzitým, medzitým niekto vletí do školy a podreže nám učiteľku a najlepšiu študentku v škole, a toto je náš, prosím pekne, krízový manažér.
Akčný plán na ochranu mäkkých cieľov, ktorý mal pripraviť v roku 2024, tak predkladá v marci 2025 s tým, že uvidíme, čo sa nám v tomto roku podarí.
Tak ja chcem poprosiť vládu, a takisto aj normálnych príčetných členov z HLAS-u - sociálna demokracia, už ho, prosím vás, nepoverujte žiadnym krízovým riadením toho človeka. Lebo sa tu vyziapal, ako, ako všetci ostatní môžu za pandémiu a on ide odškodniť tých, čo porušovali zákony. No ďakujem pekne.
Skryt prepis
 

Vystúpenie s faktickou poznámkou 2.4.2025 19:28 - 19:30 hod.

Martin Šmilňák Zobrazit prepis
Ďakujem za slovo. Budem reagovať na to, na jednu časť, ktorú povedal pán kolega Dvořák. Pán kolega Dvořák hovoril o krízovom riadení a o tom, že pán Šutaj Eštok teda je poverený krízovým riadením. Tak ja vám poviem konkrétnu skúsenosť. Rada vlády pre prevenciu kriminality pred rokom vo februári uznesením zaviazala pán Šutaja Eštoka, aby pripravil akčný plán pre ochranu mäkkých cieľov, rozumejte, nemocnice, školy a tak ďalej. Ten akčný plán predstavil, čuduj sa svete, pred týždňom. Akčný plán na to, ako zabezpečiť v roku 2025 naše nemocnice, školy a tak ďalej predkladá v priebehu roku 2025 a predkladá také veci, že budeme hľadať príklady dobrej praxe termínované 12. mesiac 2025. 156-2
Ešte sa len ideme pozrieť a urobíme nejakú, nejakú takú prípadovú štúdiu, že akože nejaký útok a potom si to rozoberieme, zrobíme SWOT analýzu a vyhodnotíme to do konca roka 2025. A medzitým, medzitým niekto vletí do školy a podreže nám učiteľku a najlepšiu študentku v škole, a toto je náš, prosím pekne, krízový manažér.
Akčný plán na ochranu mäkkých cieľov, ktorý mal pripraviť v roku 2024, tak predkladá v marci 2025 s tým, že uvidíme, čo sa nám v tomto roku podarí.
Tak ja chcem poprosiť vládu, a takisto aj normálnych príčetných členov z HLAS-u - sociálna demokracia, už ho, prosím vás, nepoverujte žiadnym krízovým riadením toho človeka. Lebo sa tu vyziapal, ako, ako všetci ostatní môžu za pandémiu a on ide odškodniť tých, čo porušovali zákony. No ďakujem pekne.
Skryt prepis
 

Vystúpenie s faktickou poznámkou 2.4.2025 19:06 - 19:06 hod.

Martin Šmilňák Zobrazit prepis
Môžte mi zastaviť čas prosím?

Žiga, Peter, podpredseda NR SR
Podávate pozmeňujúci návrh? (Povedané so smiechom.) (Reakcie z pléna.)
Dajte dve minúty, prosím vás, pánovi poslancovi Šmilňákovi, aby mohol reagovať faktickou poznámkou.

Šmilňák, Martin, poslanec NR SR
Zase mám len 1 min. 52 s., ale dobre, vysoké percento Slovákov je náchylných veriť konšpiračným teóriám a pán Šutaj Eštok sa pustil do boja s ľuďmi, ako je pán Harabin alebo pán Bombic, alebo pán Huliak, alebo pán Kotleba o týchto voličov. A ja som presvedčený o tom, že v HLAS-e - sociálna demokracia je veľa, veľa slušných, dobrých voličov, ktorí na toto nenaskočia a som si istý, že tento súboj prehrá a HLAS - sociálna demokracia dostane kvôli tomuto na frak, lebo pandémia je niečo, čo nevieme predpokladať. To je lavína, ktorá sa spustila a my sme nevedeli, čo bude zajtra a pozajtra. Preto opatrenia pripravovali ľudia s najlepším vedomím a svedomím a nikto na svete nebol bezchybný. A on tu tvrdí ako ten posledný populista, že vy máte krv na rukách za 20 tisíc ľudí. Veď v každej krajine, aj v tej najlepšej, zomreli nejakí ľudia. A krv na rukách má ten, kto vedome robil zlo, alebo kto niečo opomenul tak, že spôsobil úmrtie ľudí. A podľa všetkého, my sme v tretej vlne najmenej z okolitých krajín očkovali.
A keď ľudia ako Harabin alebo Fico povedali, že neočkujte sa, ani ja sa neočkujem, v tom čase sme kľakli. My sme neobstáli najhoršie na svete a môžte si robiť akékoľvek komisie chcete, prídete na to, že sme lepšie dopadli napríklad ako Česi. My sme, u nás menej ľudí zahynulo ako v Čechách ku počtu obyvateľov a ku počtu nakazených. A pán Šutaj Eštok teraz predkladá niečo, že ide vyviniť tých ľudí, ktorí vedome robili zlé veci a vedome niečo spôsobili, že zomierali ľudia. (Prerušenie vystúpenia časomerom. Potlesk.)
Skryt prepis
 

Vystúpenie s faktickou poznámkou 2.4.2025 12:27 - 12:29 hod.

Martin Šmilňák Zobrazit prepis
Vážený pán predseda, budem reagovať na to, čo povedal kolega Majerský, ale som rád, že predsedom parlamentu je lekár, lebo zrejme rozumie problematike.
Ty si sa pýtal, Fero, že prečo to robia. Prečo to robíte? Stiahnite to. Prečo to robíte? Lenže oni momentálne hrajú podľa mňa, myslím si, že hrajú o voličov s kvalifikáciou tzv. škola života. To sú tí, ktorí miešajú vodku s bromhexinom a toto radia, aby si ľudia dali na covid. Tí, ktorí hovoria o plochej Zemi a majú zaručené recepty na rakovinu. Keď toto si budeš dávať každý deň, tak nikdy nedostaneš rakovinu.
A potom aj tí, ktorí ignorujú dohodnuté pravidlá hry. Oni o týchto voličov hrajú a teraz zoberú štátne peniaze, 3,5 milióna eur a oni im ich dajú. O toto sa hrá. Či budeme apelovať na ich svedomie, alebo čo, oni si to schvália, lebo oni tých voličov chcú. Oni im chcú povedať, že my sme, my sa o vás postaráme. To, že ideme smerom k anarchii, a že sa nám toto veľmi vypomstí, to ich až tak netrápi.
A ja to hovorím pri všetkej úcte ku voličom aj SMER-u, aj HLAS-u, aj teda všetkým vládnym voličom, ktorí podporujú súčasné vládne strany, lebo ja verím, že tam je mnoho aj príčetných ľudí, ja som si istý, že nie všetci sú takíto. A verím, že im to ich voliči spočítajú, že ich voliči, ktorí majú zdravý úsudok a zdravý rozum a zoberú rozum do hrsti a povedia, že nemôžeme toto podporovať, lebo to je korumpovanie štátnych peňazí a podporovanie anarchie.
Tak dúfam, že ten tvoj apel, hoci nevyjde, ale že sa im to vráti.
Skryt prepis
 

Vystúpenie s faktickou poznámkou 28.3.2025 12:58 - 12:59 hod.

Martin Šmilňák Zobrazit prepis
Pani kolegyňa, ja sa pripájam k tomu plamennému vystúpeniu voči násiliu, nielen voči ženám a nielen voči násiliu, ale aj akejkoľvek nespravodlivosti a neúcty voči ženám, ale rozšíril by som to aj voči násiliu, nespravodlivosti a neúcty voči mužom, seniorom, deťom, voči každému človeku. A zvlášť dnes, dnes, keď si pripomíname deň učiteľov, z ktorých mnohé sú ženy, a chcem, chcem dnes sa pripojiť k vám a povedať, že táto spoločnosť si nectí ženy, nectí si učiteľov a táto vláda, minister školstva a aj odborári sa voči učiteľom a voči ženám v školstve postavili chrbtom. A pripájam sa k tomu a vyzývam, aby sme si nielen ženy, ale každého človeka ctili, aby sme si dnes uctili učiteľov, ktorí formujú nielen charakter, ale aj intelekt, aj budúcnosť tejto spoločnosti.
Ďakujem
Skryt prepis
 

Vystúpenie v rozprave 27.3.2025 9:37 - 9:42 hod.

Martin Šmilňák Zobrazit prepis
Vážený pán predsedajúci, vážený pán minister, kolegyne, kolegovia, dovoľte mi dotknúť sa len jedného aspektu z toho, čo povedal pán minister. Ja chcem hovoriť o pedagógoch v prvom rade a o tom, že ako u nás je možné vyučovať, vzdelávať, keď chcete sa stať učiteľom plnohodnotným na Slovensku, musíte mať vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa. A pán minister tu uviedol aj príklad z Británie, kde absolvent bakalárskeho štúdia na prestížnej univerzite má problém na Slovensku, lebo tú jeho kvalifikáciu vzhľadom na to, že má titul iba bakalár, tak ako keby nerozoznávame v plnej miere, aj keď je to častokrát oveľa vyšší odborník ako ľudia z praxe u nás.
Ja mám skúsenosti podobne ako pán minister s Britániou vzhľadom na svoju predchádzajúcu činnosť a často navštevujem univerzity v Británii a takisto aj stredné školy, na ktorých vyučujú pedagógovia. Na to, aby ste sa stali učiteľom v Británii, potrebujete tri roky bakalárskeho štúdia v odbore, ktorý študujete, napríklad literatúra alebo francúzština, alebo čokoľvek iné a potom idete na rok do školy, rok do školy, kde pracujete ako, niečo ako asistent učiteľa. Vy spolupracujete s učiteľom, časť hodiny učíte, analyzujete a tak ďalej, čiže ako keby absolvujete, po prvé, plnohodnotnú absolventskú prax a, po druhé, učiteľ má pri sebe pedagóga s bakalárskym titulom, ktorý vykonáva prácu asistenta. Tri roky vzdelávania a jeden rok práce ako asistent učiteľa. A tam sa vlastne ten človek rozhoduje, že či chce učiť, alebo nechce, ale po štyroch rokoch práce je ten človek pripravený učiť a vzdelávať.
Ako je to u nás? U nás musíte absolvovať prvý aj druhý stupeň vysokoškolského vzdelávania, čiže päť rokov, v rámci tohto štúdia absolvujete istú prax na základnej aj strednej škole, ale tá prax je veľmi často formálna, je veľmi krátka, ako riaditeľ som mal s tým veľa skúseností, lebo som riadil aj základné aj stredné školy, a ten človek má prideleného učiteľa, ktorý, ktorý sa tam oňho stará, ale učiteľ učí plný úväzok, má veľmi málo času, aby sa tomu človeku, ktorý si tam robí prax, venoval. Keď skončí ten pedagóg vysokú školu po piatich rokoch, príde, príde do virvaru vzdelávania a dostane učiteľa, ktorý, ktorý má na starosti jeho adaptačnú prípravu alebo adaptačné vzdelávanie v priebehu jedného školského roka zhruba, ale zase naňho vôbec nemá čas. A taký ten začínajúci učiteľ, keď je nedostatok učiteľov, veľmi rýchlo ho pošlú, išla na materskú kolegyňa, tak ty pôjdeš a budeš robiť triedneho siedmakom. Nevie ešte robiť nieže len so žiakmi, ale on o dva mesiace už robí rodičovské združenia a čelí rodičom, a nie je na to dobre pripravený.
Čiže tá príprava nášho pedagóga skončí po šiestich rokoch, dostane papier o tom, že absolvoval nejaké adaptačné vzdelávanie a hodíme ho do vody. V Británii to vedia spraviť za tri plus jeden alebo za tri plus dva roky, ale máte tam hotového človeka. Len v Británii som sa stretával s tým, že existujú ľudia, ktorí sa môžu venovať príprave mladých učiteľov, existuje tam stredný manažment, my sme toto sa pokúsili zaviesť, tzv. supervízorov, my ich môžme zaviesť, len zabudli sme ich zaplatiť tento rok. Takže pôvodne ste, pán minister, prišli s takou, s takým nápadom že nežná revolúcia v školstve a teraz reagujem aj na to, že ste avizovali nejaké väčšie skoky a ja tu vidím priestor, aby sme možno zmenili tú paradigmu, že do školy môže ísť iba vysokoškolsky vzdelaný človek druhého stupňa, ktorý je omnoho menej pripravený na prax po šiestich rokoch, ako je po štyroch rokoch pripravený pedagóg v Británii.
Toľko som chcel povedať, a to je taký námet alebo taká pozvánka k tomu, že ak už ideme niečo prekopať, pán minister, tak možno tu je studňa toho, aby sme ušetrili na asistentoch, aby sme nemíňali zbytočne veľa peňazí na prípravu pedagógov, ktorá je často formálna a neprináša nám príliš veľké hodnoty.
Ďakujem pekne.
Skryt prepis