88. schôdza

Ďakujem. No mňa mrzí, že pán bývalý minister tu nie je, pretože aj včera našiel len problémy, len problémy, len problémy, ako sa to nedá, ako sa to nedá a odišiel. Dnes to isté. Prišiel, ako sa to nedá, len problémy, len problémy, len problémy a je preč. Naozaj musím na teba reagovať, že presne je to o tom, že, že nájsť to riešenie je veľmi jednoduché. Tridsať rokov, tridsať rokov sa to tu nerieši a naozaj naša mládež je v takom stave, v akom je. Tak kedy to spravíme, keď nie teraz? Kedy, keď nie teraz? A ten, ten naozaj faktor toho, že tie deti, ktoré teraz nešportujú, tak nemajú žiadne uplatnenie. Veď to dieťa, keď nemá, keď nemá tie pohybové návyky, tak stráca naozaj nielen zdravotne. A ten športový a reprezentačný faktor je veľmi dôležitý. Maďari majú päť hodín telesnej výchovy a viete, kde sú pred nami v športoch? Doháňajú nás, už v hokeji nás doháňajú. Prečo? Pretože majú päť hodín telesnej výchovy. A my hľadáme stále, príde Gröhlig, ako sa to nedá, ako sa to nedá, ako sa to nedá a ako sa to nedá.

Pán poslanec Kašper s faktickou.

Veľmi dobre si to povedal, pán kolega. Škoda, že ťa naozaj nepočúva pán Gröhlig, ktorý je taký samozvaný najväčší odborník na školstvo, lebo on je práve ten, ktorý vo všetkom hľadal vždy problém. A napadla mi taká jedna z minulého roku, možno si pamätáte, keď sa organizoval v Banskej Bystrici Európsky olympijský festival mládeže EOYF, ktorý bol najväčším športovým podujatím, kde bolo tritisíc mladých športovcov, a paradoxne aj vtedy, kedy mali byť prví na tých barikádach, tak oni boli, oni boli proti tomu. Takže ak na takýchto ľudí budeme "dávať a spoliehať sa", tak čakám, že už od nich príde za chvíľku návrh, aby neboli dve hodiny, tri, ale aby bola len jedna hodina telesnej výchovy. Ale poďme ešte pozitívne trochu.
Čo sa týka napríklad detí tých štatistik, tak všetci sú za túto zmenu. Sú deti, rodičia, samosprávy, s ktorými som sa ja rozprával, športové zväzy, olympijský výbor, najväčšie federácie, či sú to futbal a hokejová a mnoho, mnoho ďalších, a zväzy, ministerstvo zdravotníctva, ministerstvo obrany, ministerstvo vnútra. Čiže naozaj všetci tí, ktorí, dovolím si povedať, majú do toho čo povedať, tak sú za to. Samozrejmé, že nájdeme možno pár škôl, pár učiteľov, ktorí sa budú s tým musieť vysporiadať, ale opakujem, nič nie je viac ako život a zdravie našich detí. Takže verím, že spoločnými silami to naozaj všetci dotiahneme. A týmto chcem aj vyzvať všetkých, či už koaličných, alebo aj opozičných, ktorí si myslím, že na výbore a na našich stretnutiach bojovali spolu s nami za to, aby sme dokázali, že niečo nás vie naozaj spojiť. A myslím si, že šport je naozaj fenomén, ktorý dokáže spájať, a keď je to ešte spojenie aj s našimi deťmi, tak si myslím, že to môže naozaj dopadnúť veľmi dobre.
Ďakujem.

Pani poslankyňa Zemanová s faktickou poznámkou.

Ďakujem pekne. Už v predchádzajúcej diskusii sme o tom hovorili, že práve rodičia sú v prvom rade zodpovední za zdravie svojich detí a práve rodičia sú to tí, ktorí vybavujú oslobodenie z hodín telesnej výchovy pre deti. A namiesto dvoch hodín budú sedieť na lavičkách deti tri hodiny z rôznych dôvodov, možno objektívnych, možno, možno neobjektívnych. A myslím si, že toto by nemalo byť, tá tretia hodina navyše oproti, a tak ako bolo vysvetlené pánom poslancom Gröhlingom, že na úkor nejakej inej hodiny výchovnovzdelávacieho procesu, tak nechať to naozaj na tretiu hodinu voľnú, kde je možnosť pre riaditeľa, pre vedenie školy si po dohode s rodičmi túto tretiu hodinu určiť podľa toho, aké tá škola má preferencie.
Telesná výchova, pobyt v prírode sa dá realizovať aj počas iných hodín výuky, počas biológie, počas dejepisu, a je to ozaj o nastavení princípov a prioritách tej-ktorej školy, aj podľa potom, podľa tej konkurencie, kde si potom rodič vyberie, že má záujem, aby dieťa malo viacej športu, alebo že tá škola je prírodnejšie zaradená. Ale tieto argumenty, ktoré my tu hovoríme a oháňame sa zdravím detí, to každopádne všetci chceme, aby naše deti boli zdravé. Ale za zdravie detí v prvom rade zodpovedá rodič a zodpovedný prístup k ich zdraviu. Samozrejme, patrí k tomu aj zodpovedná výuka na školách, aj, samozrejme, aj telesná výchova, ale taká, kde deti nebudú sedieť na lavičkách, kde tá hodina telesnej výchovy bude atraktívna pre všetkých, aj pre obéznych, aj pre štíhlych, možno aj pre deti s pokrivenou chrbticou a... (Prerušenie vystúpenia časomerom.)

Pán poslanec Kočiš.

Veľmi pekne ďakujem za slovo, pán predsedajúci. Zdravá mládež a zdravé deti sú takým krásnym prísľubom do budúcnosti. A v tomto ja naozaj budem zastávať len jeden názor, a to, že tretia hodina telesnej výchovy neublíži žiadnemu dieťaťu. Práve naopak, každému dieťaťu tretia hodina telesnej výchovy len pomôže.
V krátkosti to vysvetlím na jednoduchých príkladoch. Častokrát tu zaznieva taká, taká floskula, že rodičia ospravedlnia svoje dieťatko z hodín telesnej výchovy preto, že si myslia, že si tam nejakým spôsobom ublíži. Ak rodič prostredníctvom pediatra bráni dieťaťu v pohybe a v telesnej zdatnosti v rámci hodín telesnej výchovy, tak mu vlastne vedome ubližuje. Jeden taký príklad nedávno, že mamička ospravedlnila svoje dieťa na hodine telesnej výchovy, a to s takým krásnym odôvodnením, aby ho pani učiteľka ospravedlnila, pretože Janko, keď cvičí, tak sa potí. To je taká istá sprostosť, ako keď bolo tuná obhajované to, že nemáme telocvične, tak deťúrence nemôžu mať tretiu hodinu telesnej výchovy. Cvičiť sa dá aj na chodbe. Cvičiť sa dá aj vonku. Nie je potrebná k tomu telocvičňa. Ale je potrebné to, aby dieťa, ktoré je naozaj, a sú na tieto deti naše kladené dosť silné a dosť ťažké nároky v rámci toho psychického pôsobenia v škole a kadejakého memorovania vedomostí, tak je potrebné, aby si to dieťatko aj takto fyzicky oddýchlo. A jednoducho ten mozog pracuje úplne inak. Ak je trocha viac zaťažený, tak aj tie informácie a tie vedomosti sa mu dokážu do toho detského mozgu trošku viacej a rýchlejšie skĺbiť. Čiže naozaj nehľadajme v tomto prípade možnosti, akým spôsobom by sme to nevedeli urobiť, ale práve naozaj možnosť, ako to urobiť vieme a vieme to spraviť.

Pán poslanec Svrček s faktickou poznámkou.

Ďakujem pekne za slovo.
Ďakujem aj tebe, pán poslanec Vons, že si vystúpil v rozprave. S tebou absolútne súhlasím a tiež som zástancom toho, aby telesná a športová výchova bol povinný predmet v rozsahu minimálne troch hodín týždenne. A zaujala ma aj tá časť rozpravy, keď si spomínal, že aj napríklad v silových zložkách je problém. Áno, s tým plne súhlasím, lebo ja aj keď sa bavím s ľuďmi, ktorí pôsobia buď v policajnom zbore alebo v ozbrojených silách, v armáde, tak mi hovoria, že keď naberajú nových ľudí, tak majú zásadný problém s tým, aby vôbec prešli cez nejaké limity a majú problém s tým, aby vôbec nabrali tie kapacity nových mladých ľudí, ktorí by pracovali v silových zložkách. A toto je zásadný problém aj do budúcna.
Ja osobne, aj čo sa týka tej argumentácie SaS-ky, že to bude mať nejaký zásadný vplyv na verejné financie, no tak tu absolútne postrádame nejakú logiku, pretože na druhej strane, keď nebudeme mať zdravé deti a, samozrejme, pôjde to do tej obezity, pretože si spomínal, že dva milióny ľudí na Slovensku trpí obezitou, tak potom vieme si predstaviť, aké sú náklady na verejné zdravotníctvo, keď tu máme vysokú mieru rakoviny, vysokú mieru kardiovaskulárnych ochorení, pretože sme na vrchole, čo sa týka týchto ochorení v Európe. A myslím si, že práveže zavedenie aj tretej hodiny, to také malé zrniečko do tejto celej skladačky určite pomôže tomuto, tomuto problému.
Takže ja osobne si myslím, že hľadajme spôsob na to, ako zaviesť tretiu hodinu. Možno aj do budúcna nejak ďalší, väčší počet týchto hodín telesnej výchovy. A ja som osobne za. A čo sa týka aj tej podpory. Rozprával som s viacerými aj s riaditeľmi škôl, rozprával som s učiteľmi, oni určite vítajú tento návrh zákona. A rozprával som aj s rodičmi. A rodičia sami hovoria, že... (Prerušenie vystúpenia časomerom.)

Pán poslanec Kuriak s faktickou poznámkou.