46. schôdza

Ďakujem veľmi pekne kolegyniam, len že v podstate upozornili aj na tú tému tlmočníkov do posunkového jazyka. My sa dlhodobo stretávame tiež s ľuďmi z tohto okruhu a naozaj tie bariéry sú obrovské. Začínajú sa práve na školách a nesú sa celým celým životom. Musím povedať, že napríklad je problém aj pri súdnych znalcoch tlmočníkoch. Keď sa pozrieme napríklad na to, akým spôsobom sú platení, jednak je ich nedostatok, ale druhá veľmi podstatná vec je, že napríklad odmeny pre súdnych tlmočníkov neboli valorizované niekoľko niekoľko rokov, čiže je naozaj problém s dostupnosťou a obávam sa, že toto bude aj problém na školách, kiežby sa to podarilo dámy, lebo je to naozaj potrebné, ale obávam sa naozaj toho nedostatku, pretože pokiaľ viem, aj je problém s nejakou certifikovanou inštitúciou, ktorá vydáva certifikáty, čiže toto je naozaj obrovský problém a bolo by vhodné, aby sa táto vládna koalícia, či minister práce, minister školstva pozreli na komplex týchto problémov a priniesli zákony, ktoré ľuďom, ktorí potrebujú tlmočenie do posunkového jazyka pomôžu. Ďakujem Vám pekne.

Poslanec Pročko.

Tento štát absolútne zdravotne postihnutých a zdravotne oslabených nepodporuje. Tento štát a vláda Roberta Fica namiesto toho, aby pomáhali tým, ktorí pomoc potrebujú, pomáhajú svojim ľuďom a pani Veronika, teda slečna Veronika, ja vám veľmi pekne ďakujem za to, čo robíte, lebo táto agenda si vyžaduje naozaj obetavosť a to je úžasné. My sme mali v predvolebnom, teda v minulom volebnom období Dominika Drdula a ja sledujem Vaše aktivity. Ja vám len chcem povedať, že všetky vaše návrhy podporíme a poprosím poslancov koalície, aby si pozorne počúvali návrhy, ktoré slečna Veronika predkladá, pretože nie sú vôbec pre ľudí, ktorí majú svoje výhody, ale sú pre ľudí, ktorí pomoc potrebujú, tak som zvedavý, ako tuná, budem sledovať osobne poslancov teraz, ktorí sú po mojej pravej strane, ako bude pán Mego, pán Karas a ďalší hlasovať a pán basketbalista, skvelý, takže som zvedavý, ako budete za tento zákon hlasovať. Pán nový poslanec, ktorý tu vystupuje často, takže pán doktor vzadu, som zvedavý, ako budete hlasovať za tento zákon, za tento návrh.

Pani poslankyňa Veslárová.

Ďakujem všetkým poslancom a poslankyniam za faktické poznámky. Pani Marcinková, viem, že osobný asistent je teda tlmočník do posunkového jazyka. Bohužiaľ, to nevedia všetci riaditelia škôl a nepovažujú týchto tlmočníkov veľakrát za osobných asistentov a tá prítomnosť je problematická na vyučovaní, preto som potrebovala, teda za za potrebné, aby aby to bolo vyslovene v tomto zákone uvedené, že sa jedná o osobného asistenta, ktorý tlmočí nepočujúcim do posunkového jazyka a pani Bajo Holečková, ja som sa tiež v minulosti zúčastňovala súdnych pojednávaní, keď som zastupovala ľudí, ktorí mali problémy so spôsobilosťou na právne úkony, ktorí, ktorí buď si ju chceli prinavrátiť alebo niekto iný im ju chcel odňať, takže viem o tomto probléme. Tu ide o to, že tí zdravotne znevýhodnení, ktorí už majú aj osobných asistentov tlmočníkov do posunkového jazyka, tak tí môžu s tým osobným asistentom prísť do školy. Škola nemá zabezpečovať nových osobných asistentov tlmočníkov do posunkového jazyka, lebo na to nemá kapacity. Tí zdravotne znevýhodnení ich už majú, len len teda musia byť prístupní aj na vyučovanie. Ďakujem.

Ďakujem. V rámci rozpravy sa prihlásila pani poslankyňa Gažovičová, nech sa páči.

Ďakujem za slovo. My sme tento zákon predkladali ešte v minulom roku a teda sme radi, že konečne došiel naňho rad, na jeho prerokovanie, takže aj ja budem rečniť iba tak, aby sme ho stihli prebrať a verím, že o 11-tej sa bude o ňom hlasovať. Týmto zákonom teda vstupujeme aj do dvoch školských zákonov, do vysokoškolského a školského a riešime situáciu, ktorá sa netýka veľkého počtu detí, ale pre tie deti a tých študentov, ktorých sa to dotýka, tak to má závažný dopad na ich život. Naozaj, myslím si, že ako krajine by nám malo záležať na každom jednom dieťati, na každom jednom študentovi, aby získal čo najlepšie vzdelanie, aby mohol rozvíjať naplno svoj potenciál a to perspektívne znamená aj to, že sa bude môcť naplno začleniť na trh práce a ja si dovolím, kolegyňa Veslárová, tentokrát to nespomenula, zvykne o tom hovoriť inokedy. Ona sa rozhodla stať sa právničkou a vďakabohu, lebo je teraz vynikajúca právnička aj poslankyňa, ale aby mohla byť právnička, musela nájsť právnickú fakultu, ktorá mala bezbariérový prístup. Keby takú v Bratislave nenašla, tak možno by dnes právničkou nebola a bola by to obrovská škoda. Naozaj, hľadajme spôsoby, ako aj tým mladým ľuďom, ktorí sa buď narodili s nejakým znevýhodnením alebo napríklad mali úraz a zostali na vozíku, aj takých stretávame v našej práci, aby mohli získať čo najlepšie vzdelanie a tento zákon presne o tom hovorí. Vytvárajme podmienky. Keď je dieťa, napríklad nevidiace a je zvyknuté na vodiaceho psa, vytvorme podmienky na to, aby mohlo s tým vodiacim psom prísť do školy alebo na univerzitu. Keď je mladý človek nepočujúci a je odkázaný na tlmočenie do znakovej reči, čo je plnohodnotný jazyk, máme už aj fakultu v Trnave, kde sa študuje tlmočníctvo do posunkového jazyka, vytvorme im podmienky na to, aby ten osobný asistent, ten tlmočník s nimi vedel prísť na školu. My tu nežiadame na tých ľudí peniaze. Ideálne by sme ešte aj to tam chceli mať. Ideálne, aby každý nepočujúci mal zabezpečeného tlmočníka. Vieme, že to sa rieši v sociálnej sfére a nežiadame v tomto zákone peniaze navyše. Žiadame tie školy, aby tam bol záväzok, že vytvoria ten priestor. Na jeseň sa tu vo veľkom novelizovali školské zákony, máme úplne nový vysokoškolský zákon, ktorý ale v tejto oblasti žiaden výrazný posun nepriniesol a novelizoval sa školský zákon, ktorý práveže v istých ohľadoch ešte oslabil podporné opatrenia. K tomu sme predložili aj samostatný zákon, o ktorom dúfam, že na tejto schôdzi tiež tiež budeme rokovať. Zaujímavé je, že mimochodom, práve dnes na rokovaní vlády sa bude rokovať aj o informácii o plnení opatrení k takzvanému dlhodobému zámeru vo vzdelávacej a ďalšej oblasti pre vysoké školy. Tento dlhodobý zámer bol prijatý ešte ku koncu minulého volebného obdobia v auguste 2023 a tento dlhodobý zámer už vtedy hovoril o tom, že na vysokých školách nemáme dostatočne zabezpečené, zabezpečenú podporu pre študentov so zdravotným znevýhodnením a vidíme to aj na všetkých štatistikách, že strašne veľa žiakov, ktorí majú zdravotné znevýhodnenie a aj ukončia strednú školu, či už na špeciálnej škole s maturitou alebo sú integrovaní na, na bežných stredných školách, tak veľmi často nepokračujú na vysoké školy, lebo je tam práve problém s tou podporou a už tento dlhodobý zámer pred takmer troma rokmi konštatoval, že je potrebné zabezpečiť ucelený systém podporných opatrení aj na vysokých školách. Teraz, na tom dnešnom rokovaní vlády, sa bude konštatovať, že v roku 2025 prebiehali dôležité prípravné aktivity, že prebiehal zber dát a že ministerstvo pracuje na prípravných fázach stratégie. To sú citáty z troch rôznych opatrení, ministerstvo konštatovalo, pripravujeme, pripravujeme, pripravujeme. Ja som rada, že ministerstvo pripravuje a ešte radšej budem, keď ministerstvo predloží konkrétne kroky, konkrétny návrh zákona, ktorý pomôže a zabezpečí, že študenti naozaj budú mať podporu, lebo jedna vec je, že školské zákony, aj medzinárodné dohovory, hovoria o tom, že majú právo na podporu, ale pokiaľ tam nie je jasne stanovený proces, kde si môžu zažiadať, kto to schváli, kto to zabezpečí, kto je zodpovedný, pokiaľ tam nie je stanovený jasný proces, tak to zostane iba na papieri a presne toto teraz máme napríklad aj s tou debariérizáciou na základných a stredných školách. Ministerstvo to vyňalo z podporných opatrení...

Prosím kľud v sále, páni poslanci, pani poslankyne, nech sa páči.

Ministerstvo povedalo, že veď je to základný princíp. No, ale povedať, že je niečo základný princíp, pokiaľ nie je jasne stanovený zákonom proces, ako je ten princíp nárokovateľný, tak to nepomôže a presne o tomto je aj náš zákon. V konkrétnych prípadoch, nevidiace dieťa, ktoré je odkázané na vodiaceho psa. Nepočujúci človek, ktorý tam potrebuje mať tlmočníka. Dieťa, ktoré je odkázané na, na debarierizáciu. V konkrétnych prípadoch hovoríme, škola je zodpovedná, aby zabezpečila iba tie podmienky na jeho prítomnosť. Znovu opakujem, ani v tomto zákone nežiadame o financie, ale hovoríme, nech tá škola aspoň vytvorí tie podmienky. Nech sa nemôže stať, že povedia, „no, my tu psa nechceme“ a naozaj môžu zničiť celú vzdelávaciu dráhu konkrétneho človeka. Ja som sa stretla s viacerými nepočujúcimi ľuďmi, ktorí sú odkázaní na tlmočenie do posunkového jazyka a zaujímavosť, aj oni už nám odchádzajú do Čiech. Stredoškoláci, ktorí hovoria, že, „viete čo? Ja som si vybral nejaké povolanie na strednú odbornú školu napríklad, ale na Slovensku nemám na to vytvorené podmienky“. Tak nielen, že nám najlepší maturanti odchádzajú do Čiech, ešte aj nepočujúci. Naozaj nie sme tak bohatá krajina, aby sme mrhali ľudským potenciálom a záleží na každom jednom, čiže, prosím vás, podporte tento zákon. Je to len o tom, aby sa vytvorili tie podmienky a aby v konečnom dôsledku tí ľudia mali lepšie vzdelanie a nakoniec aj kvalitnejší život a lepšie uplatnenie na trhu práce. Ďakujem.

Ďakujem. Štyri faktické poznámky, pani poslankyňa Marcinková.